- HỌC GIỎI Chưa đẹp
HO ẠT ĐỢNG 2:Cách vẽ
.-Yêu cầu HS QS mẫu và tranh gợi ý cách vẽ để HS nhận ra trình tự các bước vẻ:(H2/T51)
+ước lượng và so sánh tỉ lệ: chiều cao, chiều ngang của mẫu vật để phác khung hình cho cân đối với khổ giấy, sau đó phác đường trục của cái ca.
-Các cặp đơi KT lẫn nhau.
-Theo dõi, nhắc tựa.
-QS và thảo luận theo nhĩm 4-Các nhóm báo cáo, nhóm khác theo dõi,NX, BS
+Tìm tỉ lệ các bộ phận: thân, miệng, đáy, tay cầm…của cái ca( nếu tỉ lệ không đúng hình vẽ sẽ sai lệch, không giống mẫu )
+Vẽ nét chính và điều chỉnh tỉ lệ.Phác các nét thẳng, dài ; vừa QS mẫu vừa vẽ.
+Hoàn thiện hình vẽ : Vẽ nét chi tiết ( nét cong của cái ca, đáy, quả cho đúng mẫu, tẩy bớt các nét không cần thiết)
+Vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích.
HOẠT ĐỢNG 3: Thực hành
-HS làm bài theo từng cá nhân
+Khi cho HS vẽ nhắc nhở HS nhìn mẫu và hình cho giống mẫu
-Gợi ý HS quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng dẫn
-Theo dõi HS thực hành và kịp thời chỉ ra chỗ chưa đạt để HS sửa chữa .
HOẠT ĐỢNG 4: Nhận xét, đánh giá
-Cùng HS chọn các bài hoàn thành tốt và chưa hoàn thành tốt treo lên bảng để nhận xét và xếp loại.
+Gợi ý HS nhận xét về :
+Bố cục ( sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy ) +Hình dáng tỉ lệ của hình vẽ so với mẫu -Yêu cầu HS xếp lại bài theo ý thích
-Động viên khích lệ những HS có bài vẽ hoàn thành tốt.
-Quan sát hình minh hoạ theo nhóm đơi và nêu ý kiến
-Nhóm đơi QS theo hướng dẫn và báo cáo. -Các nhĩm khác theo dõi nhận xét, bổ sung.
-QS theo nhóm đôi và nêu trình tự các bước vẽ
-Thực hiện theo yêu cầu vẽ vào vở .
-HS NX theo yêu cầu, các bạn khác NX, BS. -HS nghe
-Lắng nghe để thực hiện.
HS khá giỏi:- sắp xếp hình vẽ cân đới,hình vẽ gần với mẫu.
4 / CỦNG CỚ:
Tiết mĩ thuật nay học bài gì? -Nhận xét chung tiết học…
5 / DặN DÒ:
-Yêêu cầu HS chuẩn bị đất nặn tiết sau học -Nhận xét - tiết học
Ngày soạn…..tháng…..năm2010 Ngày dạy…..tháng…..năm2010 Tuần 23 Mơn: MĨ THUẬT/ 4 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết 1 BÀI 23 TẬP NẶN TẠO DÁNG: TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI I / MỤC ĐÍCH YỆU CẦU:
-Học sinh các bộ phận chính và các động tác của con người khi hoạt động.
- Làm quen với hình khối ( tượng trịn). Nặn được một dáng người đơn giản theo hướng dẫn +HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người.
II / CHUẨN BỊ:
GV: SGK , SGV ,Chuẩn bị một số tranh ảnh về các dáng người,hoặc tượng có hình ngộ ngĩnhđể làm mẫu.Đất nặn.
H
ọ c sinh:
-SGK,giấy vẽ hoặc vở thực hành -Bút chì, tẩy, màu vẽ..
III / CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
1/ Ổn định: -Lớp hát.
2/ KTBC:
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -GV nhận xét
3/ Bài m ới:
-Ở các tiết mĩ thuật trước các em đã biết vẽhình dáng của mộy số vật mẫu.Tiếthọc hôm nay các em không phải vẽ mà tập tạo dáng người bằng cách nặn (hoặc xé dán dáng người)
HOạT ĐợNG 1: Quan sát, nhận xét.
*GV giới thiệu tượng người,tượng dân gian để các em quan sát, nhận xét:
+Dáng người đang làm gì?
+Các bộ phận(đầu ,mình ,chân ,tay) +chất liệu để nặn( đất , gỗ…)
+Hãy tìm ra sự khác nhau của các tượng
-NX, bổ sung sự khác nhau của các tượng đó về: +Các bộ phận và tỉ lệ của các bộ phận…
+Màu sắc và độ đậm nhạt
+Gv gợi ý cho học sinh tìm các hình dáng để nặn ( hai người đấu vật, ngồi câu cá , ngồi học bài, đá bang , nhảy dây …..)