và xếp loại cho học sinh.
- Khen ngợi những bài vẽ đúng và đẹp. - Nhận xét chung tiết học.
ly sáng hơn bằng thuỷ tinh nên ta thấy có độ nhạt hơn,...
- Học sinh nghe.
- Học sinh quan sát.
- Học sinh tìm hiểu cách vẽ.
- Học sinh quan sát tìm hiểu cách vẽ. -Học sinh tìm hình.
- Tìm hình cân đối.
- Học sinh tìm đậm nhạt bằng chì hoặc, màu.
- Hoc sinh quan sát.
- Học sinh quan sát hình mình chuẩn bị và vẽ vào vở
- Tìm hình.
- Hình dáng chung.
- Tìm độ sáng tối bằng chì hoặc bằngmàu. màu.
- Học sinh nhận xét bài trên bảng. - Hình vẽ rõ nội dung và cân xứng. - Bố cục cân xứng.
+ HS, khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đới, hình vẽ gần với mẫu.
- Học sinh chọn bài vẽ đẹp.
- Học sinh quan sát giáo viên đánh giá bài.
4 / CŨNG CỐ:
- Quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình dáng chung… 5/ DẶN DOØ:
- Quan sát chân dung của bạn cùng lớp và những người thân trong gia đình, chuẩn bị cho bài học sau. +ĐIỀU CHỈNH BỞ SUNG.
Ngày soạn…..tháng…..năm Ngày dạy…..tháng…..năm
Tuần 25 Mơn: Mĩ thuật/5 Tiết 1 Bài 25: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁCI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu nợi dung bức tranh qua bớ cục, hình ảnh,màu sắc.
- Biết được mợt sớ thơng tiên sơ lược về họa sĩ Nguyễn Thụ.
+HS khá giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay khơng thích bức tranh.
II. CHUẨN BỊ :
1. Giáo viên:
- Sưu tầm tranh Bác Hồ đi công tác trong Tuyển tập tranh Việt Nam (NXB Văn hóa – 1975) hoặc trên sách báo. - Một vài bức tranh lụa về các đề tài khác.
2. Học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});