Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ ( 2’ )
- Giáo viên yêu cầu học sinh để đồ dùng cho GV kiểm tra.
2. Bài mới
a. Hoạt động 1 : Quan sát - nhận xét ( 4’ )GV+HS: Bày mẫu để các em trao đổi . GV+HS: Bày mẫu để các em trao đổi . Hớng dẫn học sinh:
+ Tỉ lệ chung cảu mẫu . + Vị trí của các vật mẫu .
+ Hình dáng, màu sắc đặc điểm, ...
+ So sánh tỉ lệ giữa các bộ phận từng vật . + Phần sáng nhất, tối nhất của mẫu . b. Hoạt động 2 : Cách vẽ
GV: Giới thiệu hình gợi ý các bớc vẽ theo mẫu, và vẽ
Trao đổi, lựa chọn vật đặt mẫu. Quan sát , nhận xét. Cảm thụ đợc vẻ đẹp của nmẫu. Nhắc lại cách vẽ: + Vẽ phác khung hình chung và khung hình riêng. + Vẽ đờng trục. + Tìm tỷ lệ các bộ phận của từng vật mẫu, vẽ phác hình dáng chung bằng nét thẳng, vẽ chi tiết
minh hoạ nhanh trên bảng 1 số bố cục:
a b
c d
c. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá ( 4’ )
GV: Nhắc nhở HS vẽ bố cục hình vẽ cho phù hợp với tờ giấy. Vẽ khung hình chung, khung hình riêng. Vẽ cho giống mẫu, vẽ đậm nhạt phù hợp.
GV+ HS: Lựa chọn 1 số bài ở các mức độ khác nhau để nhận xét và xếp loại về:
+ Bố cục. ( cân đối, hợp lý) + Hình vẽ. ( gần giống mẫu, đẹp) + Đậm nhạt ( có đậm , có nhạt )…
GV; Bổ sung, xếp loại, khen ngợi, động viên HS có bài vẽ tốt và cố gắng hơn nữa ở những bài học sau.
• Củng cố - Dặn dò :
- Nêu các bớc thực bài?
Su tầm bài nặn của các bạn HS lớp trớc. Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau.
…
+ Tìm độ đậm nhạt phác mảng đậm nhạt. Vẽ đậm nhạt bằng chì hoặc màu.
HS làm bài tập cá nhân vào giấy A4. Vẽ mẫu: theo tổ.
HS: nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng.
Ghi đầu bài.
- hs trả lời. - Hs ghi nhớ. Ngày soạn : Ngày giảng : Bài 21 : Tập nặn tạo dáng đề tài tự chọn I / Mục tiêu:
- Học sinh nâng cao khả năng quan sát, biết cách nặn các hình khối. - Học sinh nặn đợc hình ngời, con vật, đồ vật và tạo dáng theo ý thích. - Học sinh ham thích sáng tạo và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình khối.
1/ Giáo viên :- SGK, SGV. - SGK, SGV. - Một số tợng , đồ gốm. . . - Bài nặn của HS lớp trớc. - Đất nặn., dao nặn. 2/ Học sinh: - SGK. - Đất nặn, dao nặn, bảng con...
III/ Các hoạt động dạy - học .
Hoạt động của gV Hoạt động của hS
1. Kiểm tra bài cũ ( 2’ )
- Giáo viên yêu cầu học sinh để đồ dùng cho GV kiểm tra.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài. a.
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét ( 4 p)
* GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ ở SGK,SGV. . .
- Tù xa xa, các nghệ nhân đã sáng tạo ra nhiều loại t- ợng từ gỗ, đã, gốm. . .Ví dụ nh các hình ngời và đồ vật ngộ nghĩnh, đẹp mắt. . .Ngày nay, các nghệ nhân ở các làng nghề làm ra nhiều sản phẩm có tính nghệ thuật cao phục vụ cho sinh hoạt đời thờng và cho khách du lịch với nhiều loại hình và chất liệu khác nhau nh: Tợng gỗ sơn mài, tợng đá, hình các con vật, mô hình chùa, tháp. .
- HS để đồ dùng học tập lên bàn
Hs lấy ví dụ.
b. Hoạt động 2 : Cách nặn( 4 p)
* Gv yêu cầu HS nhắc lại cách nặn đồng thời nặn mẫu cho HS quan sát.
- Gv trình bày sản phẩm bằng các hình nặn đã chuẩn bị trớc. a b - HS trả lời: - Nặn chi tiết - Ghép dính. - Tạo dáng. - Sắp xếp thành thành đề tài. Quan sát GV làm mẫu.
c d
c. Hoạt động 3 : Thực hành ( 18 p )
- GV cho HS quan sát một số bài nặn của HS lớp trớc. - Yêu cầu HS thực hành theo nhóm bàn.
- Gợi ý và hớng dẫn bổ sung. Nhắc HS phối màu các bộ phận của con vật.
- HS quan sát.
- Làm bài theo nhóm.
d.
Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá ( 5p )
- Yêu cầu HS cùng nhận xét và xếp loại: + Những nhóm nào nặn đẹp ?
+ Em thích bài nặn của nhóm nào nhất ? + Vì sao?
- GV bổ sung và xếp loại bài của các nhóm.
- HS quan sát và trả lời.
• Củng cố- Dặn dò : - Gv hệ thống lại bài.