- Cả lớp hát a. Hoạt động 1 : Giới thiệu vài nét về họa sĩ
Nguyễn Thụ ( 10' )
Gv yêu cầu HS xem mục 1 Tr 77 SGK:–
- Hãy cho biết nơi sinh của hoạ sỹ Nguyễn Thụ ? Nêu những tác phẩm nổi tiếng của ông ?
- GV bổ sung: Hoạ sỹ Nguyễn Thụ quê ở Đắc Sở, huyện Hoài Đức, tỉnh Hà Tây. Ông là hiệu trởng trờng ĐH Mĩ Thuật Từ năm 1985 đến 1992.Ông đ- ợc phong hàm PHó giáo s và danh hiệu Nhà giáo nhân dân năm 1988.
- Hoạ sỹ Nguyễn Thụ là hoạ sỹ trởng thành trong kháng chiến, ông vẽ tranh bằng nhiều chất liệu khác nhau và thành công nhất là tranh lụa.
- Đề tài yêu thích của ông là phong cảnh và sinh hoạt của nhân dân miền núi phía Bắc. . .Những nhân vật trong tranh là cụ già , thiếu nữ, em bé . . .đợc thể hiện rất sinh động, duyên dáng bằng bố cục phòng khoáng và màu sắc giản dị.
- ông có nhiều tranh đợc giải thởng trong nớc và quốc tế nh: Dân quân, Đấu vật, Làng ven núi, Mùa đông, Bác Hồ đi công tác. . .
- Ông đợc trao tặng giải thởng nhà nớc về Văn học Nghệ thuật năm 2001.
–
HS xem và trả lời.
- Lắng nghe.
b. Hoạt động 2 : Xem tranh ( 18')
GV yều vầu Hs quan sát tranh ( 5p) - Hình ảnh chính của tranh là gì ?
- Dáng vẻ của từng nhân vật trong tranh nh thế nào ?
- Màu sắc của bức tranh rực rỡ hay trầm ấm?
- Cách vẽ của tranh mạnh mẽ hay nhẹ nhàng, uyển chuyển ?
• Dựa vào ý trả lời của HS, GV bổ sung thêm:
- Quan sát tranh
- Bác Hồ và anh cảnh vệ.
- Bác Hồ dáng ung dung , th thái, anh cảnh vệ trẻ trung , hoạt bát. mỗi con ngựa một dáng. . .
- Trầm ấm.
- Hình ảnh chính là Bác Hồ và anh cảnh vệ cỡi ngựa qua suối trên đờng công tác. Bác ung dung, th thái trong bộ quần áo nâu với chiếc túi khoác trên vai cho thấy phong cách rất giản dị, gần gũi của Ngời.
- Những bông lau lay lay theo chiều gió, dòng suối mờ hơi nớc. .. gợi nên vẻ yên ả, thanh bình của nùi rừng Việt Bắc.
- Màu nâu hồng chủ đạo trong tranhcùng với các độ đậm, nhạt tinh tế đã tạo nên một hoà sắc nhẹ nhàng, trầm ấm, hấp dẫn ngời xem.
- Với bố cục tập trung, hình ảnh cô đọng, màu sắc giản dị, bức tranh Bác Hồ đi công tác là một tác phẩm thành công về vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc.
- Lắng nghe.
c. Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá ( 5p)
- Gv nhận xét chung tiết học. tuyên dơng , động viên HS. . …
* Củng cố- dặn dò :
- Gv hệ thống lại bài.
- Về nhà chuẩn bị đồ dùng cho giờ học sau.
Ngày soạn :
Bài 26 : Vẽ trang trí
tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanhnét đậm nét đậm
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nắm đợc cách sắp xếp dòng chữ sao cho hợp lý. - Học sinh biết cách kẻ và kẻ đợc dòng chữ đúng kiểu.
- Học sinh cảm nhận đợc vẻ đẹp của kiểu chữ in hoa, nét thanh, nét đậm.
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- SGK, SGV
-Một vài dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm.
2/ Học sinh:
- Vở tập vẽ. - Sách G.khoa - Bút, chì, màu, tẩy.
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ ( 2' )
- Giáo viên yêu cầu học sinh để đồ dùng cho GV kiểm tra.
+ Tiết trớc các con học bài gì ?
+ Nêu cảm nhận của em về bức tranh " Bác Hồ đi công tác "
2. Bài mới
- GV giới thiệu bài băng đồ dùng trực quan.
Chú ý nghe. a. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
GV yêu cầu HS quan sát một số dòng chữ và nhận xét :
- Đâu là dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm? - Kiểu chữ kẻ đúng hay sai?
- Chiều cao và chiều rộng của dòng chữ so với khổ giấy nh thế nào ?
- Khoảng cách giữa các con chữ và các tiếng nh thế nào ?
- Cách vẽ màu chữ và nền nh thế nào ?
HS quan sát và trả lời.
- Cân đối.
- Khoảng cách giữa các con chữ nho hơn giữa các tiếng.
- Chữ sáng thì nền đậm và ngợc lại.
b. Hoạt động 2 Cách kẻ chữ (5')
GV kẻ minh hoạ và hớng dẫn học sinh:
- Dựa vào khuôn khổ giấy, xác định chiều cao và chiều dài của dòng chữ.
- Phác toàn bộ dòng chữ, điều chỉnh khoảng cách cho phù hợp. - Dùng thớc để kẻ các nét thẳng, có thể dùng com pa để vẽ các nét cong. - vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát. c. Hoạt động 3 : Thực hành ( 18' ) - Quan sát và hớng dẫn bổ sung:
- Màu nền và màu chữ cần khác nhau về màu và đậm, nhạt.
- Vẽ màu chu vi nét chữ trớc, ở giữa nét vẽ sau. Vẽ màu gọn, đều.
- Làm bài thực hành.
d. Hoạt động 4 : Nhận xét và đánh giá ( 5' )
- Yêu cầu HS nhận xét: - Bố cục bài nào đẹp?
- Bài nào kẻ chữ đúng kiểu? - Màu sắc nh thế nào ? * GV cùng HS xếp loại. - Trình bày sản phẩm - HS nhận xét và cùng GV xếp loại. • Củng cố dặn dò:– - Nêu cách kẻ chữ ? - Quan sát cảnh đẹp. Su tầm tranh, ảnh phong cảnh. Ngày soạn : Ngày giảng :
Bài 27 : Vẽ tranh
đề tài môi trờng
/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu biết thêm về môi trờng và ý nghĩ của môi trờng trong cuộc sống. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ đợc tranh có nội dung về môi trờng.
- Học sinh có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trờng.
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:
- SGK
- Một số tranh , ảnh về môi trờng. - Bài vẽ của HS lớp trớc về đề tài này.
2/ Học sinh:
- Vở tập vẽ. - Sách G.khoa - Bút, màu, chì .…
III/ Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ ( 2’ )
- Giáo viên yêu cầu học sinh để đồ dùng cho + Tiết trớc các con học bài gì ?
+ Thế nào là kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm ?
2. Bài mới
- Để đồ dùng cho Gv kiểm tra. - HSTL