- Chuẩn bị một số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm trên báo.
a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét (4 ’
- GV giới thiệu bài qua các vật mẫu. Chú ý nghe.
GV yêu cầu HS quan sát và nhận xét ở H1 SGK:
- Mẫu có mấy vật ? Gồm những vật gì ?
- Hình dáng và tỷ lệ của các đồ vật đó nh thế nào ? - Vị trí đồ vật nào trớc, đồ vật nào sau?
GV bày mẫu và yêu cầu HS quan sát từ các góc độ riêng của từng em:
- Vật mẫu nào ở trớc ? Vật mẫu nào ở sau? - Các vật mẫu có che khuất nhau không ? - Khoảng cách giữa các vật mẫu nh thế nào ?
GV kết luận: Khi nhìn mẫu ở các hớng khác nhau, bài vẽ sẽ có bố cục khác nhau. Các em hãy vẽ theo đúng vị trí quan sát mẫu của mình.
HS quan sát và trả lời:
- Có 3 đồ vật( chai, hộp và quả cam, lọ hoa và quả cây . . .)
- Chai, lọ cao hơn quảvà hộp . . ..Chai và lọ nằm trong dạng hình trụ, hộp có dạng hình hộp quả nằm trong dạng hình cầu. - Quả ở trớc chai. . . -- Quả ở trớc chai, chén ở trớc bát. . . - Có vị trí nhìn thấy khuất, có vị trí nhìn thấy không khuất.
- Cách xa nhau một khoảng nhỏ. b. Hoạt động 2 : Cach vẽ. ( 7')
GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ gợi ý cách vẽ và hỏi HS các bớc vẽ ?
* GV kết hợp minh hoạ một đồ vật trên bảng khi HS trả lời.
a b
c d
HS quan sát và trả lời :
- Bớc 1: Vẽ khung hình chung cho cả 2 hoặc 3 đồ vật sau đó tìm khung hình riêng từng vật và vẽ trục. - Bứơc 2: Tìm tỷ lệ và đánh dấu vị trí từng bộ phận. - Bớc 3: Phác hình.
- Bớc 4: Sửa hình cho giống mẫu. - Bớc 5: Vẽ đậm nhạt hoặc trang trí rồi vẽ mầu theo ý thích.
c.
Hoạt động 3 : Thực hành. ( 18')
+ HS làm bài; GV quan sát, nhắc nhở HS:
- Quan sát mẫu để vẽ và vẽ đúng theo vị trí quan sát của mình.
- Vẽ khung hình vừa với phần giấy.
- Tìm đặc điểm của mẫu để vẽ cho giống. - Không dùng thớc kẻ.
HS quan sát mẫu vẽ và làm bài.
d.
- GV và HS chọn các bài hoàn thành tốt treo lên bảng:
- Gợi ý HS nhận xét:
+ Bài vẽ đã cân đối về bố cục cha ? Bài vẽ nào vẽ đúng vị trí quan sát ?
+ Hình vẽ đã gần giống với mẫu cha ? + Màu sắc, đậm nhạt nh thế nào ?
+ Những bài vẽ nào đã vẽ đúng góc độ ?
- GV yêu cầu HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng.
*Củng cố- dặn dò:
- Gv hệ thống lại bài.
- HS Quan sát và trả lời .
- HS xếp loại bài theo ý thích và nêu rõ vì sao thích.
- hs chú ý lắng nghe. - Ghi nhớ.
- Chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.
Ngày soạn :
Ngày giảng :