- Chu Mạnh Trinh
2. Kiểm tra bài cũ: Tình cảm của tác giả và nhân dân đơng thời đối với ngời nghĩa sĩ đợc thể hiện nh thế nào trong 2 phần cuối bài văn tế ?
3.Giới thiệu bài mới.
Núi đến nến văn hoỏ Trung đại nước ta là núi đến một giai đoạn văn hoỏ phong phỳ đa dạng về thể loại:hịch, cỏo, văn tế, thơ Nam Đường luật, văn bia….Trong những thể loại mang tớnh đặc trưng của Văn húa trung đại cũn cú một thể loại khỏ đặc biệt đú là chiếu. Trong thể loại văn chiếu này, Chiếu cầu hiền của Ngụ Thị Nhậm được xem là tỏc phẩm khụng những cú giỏ trị lớn về nội dung tư tưởng cũn cú giỏ trị về nghệ thuật.
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1 ( hớng dẫn H/s tìm hiểu tiểu dẫn) - HS đọc phần tiểu dẫn - GV phát vấn HS trả lời (?) Chỉ ra những nét chính về tác giả Ngô Thì Nhậm? I. Tiểu dẫn. 1. Tác giả.
- Ngô Thì Nhậm (1764 – 1803), hiệu Hi Doãn.
- Ngời làng Tả Thanh Oai, trấn Sơn Nam (nay: Thanh Trì - Hà Nội)
- 1775 đỗ tiến sỹ, từng làm quan dới thời Lê Cảnh Hng - Khi Nguyễn Huệ ra Bắc lần 2, ông đã theo giúp Tây Sơn. 1788, Nguyễn Huệ lên ngôi, Ngô Thì Nhậm đợc cử làm Thị lang bộ lại. Là ngời đợc nhà vua tin dùng giao cho soạn thảo giấy tờ quan trọng.
(?) Nêu hoàn cảnh ra đời. thể loại tác phẩm? Dựa vào nhan đề em hóy cho biết tỏc phẩm viết theo thể loại gỡ? Nờu đặc điểm của thể chiếu?
*Họat động 2: (Đọc - hiểu văn bản.) - HS đọc văn bản.
- GV chú ý cách đọc: Rõ ràng, chú ý những đoạn văn bày tỏ thái độ tình cảm của ngời viết. Những câu văn có hình ảnh.
- GV yêu cầu HS xác định bố cục của văn bản.
- HS chú ý những từ khó giải thích cuối chân trang sách.
(?) Tìm hiểu cách đánh giá của tác giả về vai trò và nhiệm vụ của ngời hiền nh thế nào? Nhận xét về cách nêu vấn đề của ngời viết? - HS chia nhóm nhỏ (theo bàn) trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi, cử ngời trình bày trớc lớp
- GV chốt lại
2. Tác phẩm. a.Thể loại: Chiếu b. Hoàn cảnh ra đời.
-1788 Quang Trung tiến quân ra Bắc, tiêu diệt quân Thanh và bọn tay sai.Nhà Lê sụp đổ.
- Bề tôi nhà Lê mang nặng t tởng trung quân, phản ứng tiêu cực.
- Quang Trung giao cho Ngô Thì Nhậm thay lời mình viết “Chiếu cầu hiền”- kêu gọi những ngời tài đức ra giúp dân giúp nớc.
II. Đọc - hiểu văn bản.
1. Đọc. - Bố cục:
+ “ Từng nghe...ngời hiền vậy”: Vai trò và sứ mệnh của ngời hiền đối với nhà vua và đất nớc
+ “ Trớc đây....hay sao?” :Suy nghĩ của nhà vua về tình hình đất nớc hiện tại, ớc nguyện đợc nhiều ngời hiền ra giúp rập triều đình mà vua mới gây dựng nên + “ Chiếu này....bán rao” :Những yêu cầu và biện pháp cầu hiền, tuyển hiền cụ thể
+ Còn lại: Mong muốn và lời khích lệ nhời hiền của nhà vua
2. Tìm hiểu văn bản
a. Cách xử thế của ng ời hiền .
- Vai trò của ngời hiền tài đợc đánh giá cao bằng nghệ thuật so sánh “ nh sao sáng trên trời cao”- là tinh hoa, tinh tú của trời đất non sông
- Phải do thiên tử sử dụng.
- Không làm nh vậy là trái với đạo trời, trái với quy luật cuộc sống. Phần 1 Từng nghe… sinh ra ngời hiền vậy Phần 2 Trớc đây thời thế suy vi… của Trẫm hay sao Phần 3 Chiếu này ban xuống …mọi ngời đều biết.
Hoạt động 3 (Củng cố, luyện tập tiết1) - GV chốt lại nội dung bài học - HS ôn lại thể loại chiếu và nội dung văn bản “ Chiếu cầu hiền” - Gv rút kinh nghiệm bài dạy
- Hình ảnh so sánh:
+ Ngời hiền nh sao sáng trên trời. + Sao sáng ắt chầu về ngôi Bắc thần…
→ Dùng hình ảnh so sánh lấy từ luận ngữ. Có sức thuyết phục mạnh mẽ đối với sĩ phu Bắc Hà. Đó là chân lí, là tất yếu, ý trời. Làm cơ sở cho việc chiêu hiền đãi sĩ: cầu hiền là việc làm hợp ý trời, lòng dân
Tiết 2
1.Kiểm tra bài cũ:Nêu hoàn cảnh ra đời và nội dung chính văn bản Chiếu cầu hiền“ ” 2.Bài mới
Hoạt động của GV
và HS Nội dung cần đạt
*Hoạt động 1 - GV kẻ mẫu bảng, yêu cầu HS chia 6 nhóm trao đổi thảo luận trả lời bằng bảng phụ
- GV chốt lại
(?) Tâm trạng của vua Quang Trung và tình
I. Tiểu dẫn.
II.Đọc - hiểu văn bản
1.Đọc
2. Tìm hiểu văn bản
a. Cách xử thế của ng ời hiền.
b. Thái độ và hành động của nho sĩ Bắc Hà - Tâm trạng của vua Quang Trung. * Thái độ nho sĩ. Thái độ nho sĩ Sử dụng hình ảnh Hiệu quả - Bỏ đi ở ẩn. - Giữ mình im lặng. - Làm cầm chừng. → Bất hợp tác- uổng phí tài năng. - Lấy ý trong Kinh Thi, Kinh dịch. - Hình ảnh mang ý nghĩa tợng trng.
- Vừa châm biếm nhẹ nhàng, vừa tỏ ra ngời viết có kiến thức sâu rộng, có tài năng văn chơng.
hình thời thế đợc diễn tả nh thế nào?
- GV phát vấn HS trả lời
*Hoạt động 2 (?) Vua Quang Trung có cách cầu hiền nh thế nào?
- HS chia nhóm nhỏ (theo bàn) trao đổi thảo luận, trả lời câu hỏi, cử ngời trình bày trớc lớp - GV chốt lại (?) Cách kết thúc bài chiếu nh thế nào? - Hs trả lời cá nhân Hoạt động 3 ( Tổng kết) - Hs đọc ghi nhớ sgk - Gv rút kinh nghiệm bài dạy - Ghé chiếu lắng nghe. - Ngày đêm mong mỏi.
→ Tha thiết trông chờ. Cách viết tế nhị, tình lí rõ ràng, có sức thuyết phục cao.
- Chỉ ra tính chất thời đại.
+ Trong trtiều còn nhiều thiếu xót. + Biên ải: cha yên.
+ Nhân dân: cha hối sức + Đức hoá cha nhuần.
→ Khó khăn cần có hiền tài.
- Giọng điệu tha thiết, chi tiết cụ thể, cách nói giầu hình ảnh bày tỏ thái độ thành tâm, khiêm nhờng nhng cũng rất kiên quyết trong việc cầu hiền.
c. Cách cầu hiền của vua Quang Trung.
- Ai cũng có quyền tham gia không phân biệt quan , dân - Cách tiến cử đa dạng.
+ Đợc dâng sớ tâu bày. + Do các quan tiến cử. + Dâng sớ tự tiến cử.
- Lời hay, mu hay đợc dùng, đợc khen thởng, khuyến khích không kể thứ bậc.
- Lời không hợp, không dùng, có sơ suất không bắt tội, chỉ trích - Kêu gọi mọi ngời tài đức chung vai gánh vác việc nớc..
→ Đờng lối rộng mở, biện pháp cụ thể, dễ thực hiện => Tầm nhìn mang tính chiến lợc của vua Quang Trung
- Kết thúc bài chiếu: lời kích lệ, mở ra tơng lai tốt đẹp cho đất n- ớc, triều đình, cho cả ngời hiền có tác dụng động viên, kêu gọi làm phấn chấn lòng ngời
* í nghĩa văn bản:
Thể hiện tầm nhỡn chiến lược của vua Quang Trung trong việc cầu hiền tài phục vụ sự nghiệp đất nước.
III- Tổng kết
- Đối tợng thuyết phục: giới sĩ phu Bắc Hà ( rất nhiều ngời tài giỏi có lòng với dân với nớc nhng cha ra giúp triều đình vì lẽ này lẽ khác)
- Mục đích: thuyết phục họ ra giúp vua, giúp nớc
- Luận điểm thuyết phục: kết hợp tình lí, phân tích dẫn dụ, bày tỏ rõ ràng, tâm huyết, chân thành....
IV.Luyện tập
- Nhận xét về nghệ thuật lập luận của bài chiếu và t tởng, tình cảm của vua Quang Trung