Cách lập kế hoạch cá nhân

Một phần của tài liệu Tổng quan về văn học việt nam qua các thời kì lịch sử (Trang 80 - 83)

* Bảng lập kế hoạch cá nhân gồm có 2 phần ☻Phần 1 :

Nêu họ tên : Nơi làm việc , học tập của người lập kế hoạch

☻Phần 2 :

Nêu nội dung công việc cần làm , thời gian , địa điểm tiến hành , dự kiến kết quả đạt được

III . LUYN Tp

Đọc và cho biết những điểm khác biệt của bản kế hoạch cá nhân và kế hoạch đại hội chi đoàn dưới đây

 Kế hoạch chuẩn bị đại hội Đoàn TNCSHồ Chí Minh Hồ Chí Minh

- Họ và tên

- Nội dung công việc

- Viết dự thảo báo cáo , dự kiến nội dung cách thức tiến hành Đại hội

- Thông qua báo cáo với Đoàn trường , xin ý kiến

Trang

:

HD HS lần lượt dựa vào bản kế hoạch cá nhân và bản kế hoạch chuẩn bị đại hội chi đoàn để so sánh

HĐ 4 : Tổ chức cho HS so

sánh thảo luận

Cũng cố : Nhắc lại tác dụng của lập kế hoạch cá nhân ● Dặn dò : Học bài chuẩn bị thi Học kì I

GVCN

- Tổ chức họp BCH CĐ , phân công chuẩn bị Đại hội

- Thời gian : Hoàn thành trước khi Đại hội

 Kế hoạch cá nhân :

Sáng: Thời gian

6h : Ngủ dậy biểu cho một

6h-6h30 thể dục , vệ sinh cá nhân ngày, công

6h 30 – 7h : ăn sáng , sắp xếp sách vở việc chỉ nêu

7h – 11h đi học chung chứ

Trưa không nêu cụ

11h 3o – 12 h : ăn trưa thể , không

12h – 12h 30 nghỉ trưa phần dự kiến

Chiều công việc

14h – 17 h : Học bài hoàn thành

17h – 18 h : chơi thể thao công việc và

18h 18h 30 : ăn tối kết quả cần

Tối đạt 18h- 19h 30 xem TV

19h30- 22h30 : học bài

22h30 – 23h vệ sinh cá nhân , chuẩn bị đi ngủ  So Sánh

Nội dung cần bổ sung của kế hoạch đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

Kiểm tra quá trình thực hiện nhiệm vụ của chi Đoàn , kết quả cụ thể :

 Nguyên nhân  Những mặt yếu kém

 Phương hướng công tác trong nhiệm kì tới , nêu rõ phương hướng cụ thể để thực hiện tốt những vấn đề đặt ra

☻ Cách thức tiến hành Đại hội  Thời gian , địa điểm

 Phân công nhiệm vụ

 Bí thư báo cáo Phải có ý kiến của  Đề cử , ứng cử vào BCH GVCN & duyệt của  Bầu ban kiểm phiếu BCH Đoàn trường

Trang

Tiết 44 & 45 LÀM BÀI VIẾT SỐ 4 ( THI HỌC KÌ I )

I -Mục tiêu bài dạy:

* Giúp học sinh :

- Cũng cố và nâng cao kiến thức và viết một bài văn tự sự

II . Phương tiện thực hiện

SGK , SGV , thiết kế bài học

III . Tiến trình lên lớp:

• Tổ chức lớp:

• Kiểm tra bài cũ :

• Bài mới:

Kiểm tra học kì I

Môn : Ng văn

Thời gian : 90 phút

Đề 1 :

Câu 1 : Truyện cổ tích Tấm Cám thuộc thể loại truyện cổ tích gì ? Tạo sao lại khẳng định được điều đó ? ( 3 điểm )

Câu 2 : Có ý kiến cho rằng : “Truyện cổ tích Tấm Cám đã thể hiện sức sống , sức trỗi dậy mãnh liệt của con người trước sự vùi dập của các thế lực thù địch là sức mạnh của cái thiện chống cái ác , là cuộc đấu tranh đến cùng cho cái thiện …”

Em có đồng ý với ý kiến đó không ? vì sao ?

Dựa vào truyện cổ tích Tấm Cám làm rõ ý kiến trên ? ( 7 điểm )

Kiểm tra học kì I

Môn : Ng văn

Thời gian : 90 phút

Đề 2 :

Câu 1 : Hãy nêu những đặc điểm cơ bản của văn bản ? ( 3 điểm )

Câu 2 : Qua truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu - Trọng Thuỷ: Hãy nêu suy nghĩ của mình về nhân vật Trọng Thuỷ ?

Trang

Tiết 46 CÁC HÌNH THC KT CU CAVĂN BN THUYT MINH

Một phần của tài liệu Tổng quan về văn học việt nam qua các thời kì lịch sử (Trang 80 - 83)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(106 trang)
w