miêu tử và biểu cảm trong văn tự sự
a. Liên tưởng b. Quan sát c. Tưởng tượng
→Ta không chỉ quan sát mà phải liên tưởng & tưởng tượng mới gây được cảm xúc
3. Những cảm xúc rung động nảy sinh từ đâu ?
a. Từ sự quan sát chăm chú kĩ càng tinh tế
b. Từ sự vận dụng lên tưởng , tưởng tượng hồi ức ?
(Đúng )
c. Từ những sự vật , sự việc khách quan đã hoặc đang lay động trái tim người kể (Đúng )
d. Từ ( và chỉ từ ) bên trong trái tim người kể
( Không chính xác )
Trang
Tiết 22 CA DAO THAN THÂN
YÊU THƯƠNG , TÌNH NGHĨA
I -Mục tiêu bài dạy:
* Giúp học sinh
- Cảm nhận được tiếng hát thân thân và lời ca yêu thương , tình nghĩa của người bình dân trong XHPK
- Đồng cảm với tâm hồn người lao động trong sáng tác của họ II- Phương pháp dạy học:
Phương. Pháp gợi tìm, kết hợp với các hình thức trao đổi, thảo luận.
III. Tiến trình lên lớp:
• Tổ chức lớp:
• Kiểm tra bài cũ :
• Bài mới:
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt Ghi chú
HĐ1 : HD HS tìm hiểu bài ca dao than thân
TT1 : Cho HS đọc bài ca dao than thân
● Thế nào là ca dao ? HS Tìm hiểu khái niệm TT2 : HD HS tìm hiểu ca dao than thân qua bài 1 & 2 ● Lời than thân trong bài ca dao 1 & 2 như thế nào ? Chủ thể trữ tình ?
I . Đọc - hiểu
- Ca dao là tiếng nói tình cảm : gia đình , quê hương , đất nước , tình yêu đôi lứa
- Ca dao than thân : Những lời ca tình nghĩa, ngoài ra còn có ca dao hài hước , thể hiện tinh thần lạc quan của tầng lớp laọ động
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});