Ngày dạy : 12 / 11 / 2009 TIẾT 55
ĐIỆP NGỮ A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1/ Kiến thức:
- Hiểu thế nào là điệp ngữ và giá trị của điệp ngữ. - Biết sử dụng điệp ngữ khi cần thiết.
2/ Kỹ năng :Cĩ ý thức vận dụng điệp ngữ trong khi nĩi và viết. 3/ Tư tưởng:. Cĩ ý thức sử dụng điệp ä ngữ trong gia tiếp
B/ CHUẨM BỊ:
1/ Giáo viên: Giáo án, SGK, thiết kế bài dạy… 2/ Học sinh: Vở soạn, vở ghi, sách giáo khoa
3/ Phương pháp: Nêu vấn đề, đàn thoại, thảo luận nhĩm, Quy nạp, Diễn giải, thuyết trình …
C/
C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠYTIẾN TRÌNH BÀI DẠY: : 1/ 1/
1/ Ổn định Ổn định: (1 phút): (1 phút)
Kiểm tra sỉ số.
2/
2/ Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài cũ: (5 phút): (5 phút)
• Câu 1 :Thế nào là thành ngữ ? Cho ví dụ ?
• Câu 2 : Sử dụng thàn ngữ ?
3/
3/ Bài mớiBài mới: (30 phút): (30 phút)
Khi tiếp xúc với các tác phẩm văn học, ta sẽ bắt gặp một số văn bản cĩ những từ ngữ được lặp đi lặp lại với một dụng ý, một mục đích nào đấy. Điều đĩ sẽ gây cho ta một sự chú ý, một ấn tượng sâu sắc về nội dung biểu hiện của những tác phẩm ấy. Đĩ cũng là nội dung của bài học hơm nay.
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHI BẢNG
• HOẠT ĐỘNG 1 : GV: Tìm các từ được điệp ngữ
trong khổ thơ một ?
_ GV:Em cĩ nhận xét gì về
điệp ngữ ở khổ thơ đầu ?
GV: Thế nào làđiệp ngữ ? GV: Tác dụng của điệp ngữ ?
• HOẠT ĐỘNG 2 :
_ Nghe
_ Điệp ngữ là cách lặp lại nhiều lần một từ, một ngữ, một câu. _ LÀm nổi bật ý, gây cảm cúc mạng. I/ ĐIỆP NGỮ VÀ TÁC DỤNG CỦA THÀNH NGỮ: 1/ Khái niệm: Điệp ngữ là cách lặp lại nhiều lần một từ, một ngữ, một câu. 2/ Tác dụng : LÀm nổi bật ý, gây cảm cúc mạng.
GV: Tìm các từ được điệp ngữ
trong khổ thơ một ?
_ GV:Em cĩ nhận xét gì về (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
điệp ngữ ở khổ thơ đầu ?
GV: Tìm điệp ngữ nối tiếp ? GV: Điệp ngữ trên thuộc dạng
điệp ngữ nào ?
GV: Cho học sinh đọc ghi nhớ
trong SGK
( rất lâu, rất lâu , khăn xanh, khăn xanh )
_ Điệp ngữ cách quãng _ Thương em, thương em,
thương em biết mấy.
• GHI NHỚ :