III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾ U:
Phan Ngọc Qua n 5 3-
Tieỏt46 Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I- Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến.
- Tỡm cõu ghộp chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện người lỏi xe đĩng trớ.( Bài tập 1 mục 2) Tỡm được quan hệ từ thớch hợp để tạo ra cõu ghộp.( bT2) II-Chuaồn bũ:Bảng nhoựm
III- Hoát ủoọng dáy hóc :
A- kiểm tra bài cũ
- HS làm lại các BT2, 3 tiết Mở rộng vốn từ: Trật tự - An ninh. -GV nhận xét đánh giá, ghi điểm.
B- Baứi mụựi 1-Giới thiệu bài 2- Caực hoạt động
Hoạt động 1: Hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến.
Phần nhận xét.
Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu của BT1, phân tích cấu tạo của câu ghép đã cho.
- HS phát biểu ý kiến. GV mời 1 HS lên bảng phân tích cấu tạo của câu ghép (xác định hai vế câu, bộ phận C-V trong mỗi vế câu, khoanh trịn cặp QHT nối các vế câu).
Phần ghi nhớ.
- Một, hai HS đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK. - Hai HS nĩi lại nội dung Ghi nhớ (khơng nhìn SGK).
Hoạt động 2: -Biết tạo ra câu ghép mới (thể hiện quan hệ tăng tiến) bằng cách nối
các vế câu ghép bằng QHT, thay đổi vị trí các vế câu.
Phần Luyện tập.
Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu của bài tập(đọc mẩu chuyện vui ngời lái xe đãng trí)
- GV nhắc HS chú ý 2 yêu cầu của bài tập: + Tìm trong truyện câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến. + Phân tích cấu tạo cuả câu ghép đĩ.
- HS gạch dới câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến; phân tích cấu tạo của câu ghép đĩ (xác định hai vế câu, bộ phận C-V trong mỗi vế câu, khoanh trịn QHT nối các vế câu)
- HS phát biểu ý kiến. GV đánh giá phân tích, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài tập, suy nghĩ, làm bài.
- Mời 3 HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Toaựn
Tieỏt 114: THỂ TÍCH HèNH HỘP CHệế NHẬT
I-MUẽC TIÊU :
-Coự bieồu tửụùng về theồ tớch hỡnh hoọp chửừ nhaọt. -Bieỏt tớnh theồ tớch hỡnh hoọp chửừ nhaọt.