Phan Ngọc Qua n 7 1-

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 5 CẢ HỌC KÌ I CKTKN (Trang 71 - 73)

. GV cho HS chỉ ra và quan sỏt một số cỏi ngắt điện HS thảo luận về vai trũ

Phan Ngọc Qua n 7 1-

II.Chuaồn bũ:

- Vẽ tranh về đất nớc Việt Nam- Bài 4.

- Tranh, ảnh về đất nớc, con ngời Việt Nam và một số nớc khác.

III.Các hoạt động dạy học.

A-Kieồm tra baứi cuừ

H: Em đã làm gì để thể hiện tình yêu Tổ quốc? - GV nhận xét-ghi điểm.

B- Baứi mụựi

1- Giụựi thieọu baứi : 2- Caực hoát ủoọng :

Hoạt đơng1: Làm bài tập 1- SGK.

MT: Củng cố các kiến thức về đất nớc Việt Nam. - HS đọc và nêu yêu cầu.

- GV chia lớp thành 6 nhĩm. HS các nhĩm thảo luận bài 1.

- Đại diện các nhĩm trình bày và giới thiệu về mốc thời gian hoặc một địa danh. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung ý kiến.

- GV cùng HS nhận xét, chốt ý đúng về từng mốc thời gian, địa danh.

Hoạt động 2: Đĩng vai (bài 3- SGK).

MT: HS biết thể hiện tình yêu quê hơng, đất nớc trong vai một hớng dẫn viên du lịch.

- HS đọc và nêu yêu cầu đề bài.

- GV chia lớp thành 6 nhĩm. HS các nhĩm thảo luận đĩng vai.

- Đại diện các nhĩm lên đĩng vai hớng dẫn viên du lịch giới thiệu trớc lớp. - Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, tuyên dơng nhĩm giới thiệu tốt.

Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (bài 4 SGK).

MT: HS thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hơng, đất nớc qua tranh vẽ. - HS các nhĩm trng bày tranh vẽ đã chuẩn bị.

- Đại diện các nhĩm lên giới thiệu tranh của nhĩm mình.

- Nhận xét, tuyên dơng nhĩm vẽ thể hiện tốt về đất nớc Việt Nam. - GV cho HS liên hệ thực tế:

+ Em mong muốn lớn lên làm gì để gĩp phần xây dựng đất nớc? + Hiện tại em cần phải làm gì?

- HS trình bày. Nhận xét.

- GV tổ chức cho HS hát, đọc thơ, về chủ đề: Em yêu Tổ quốc Việt Nam.

- Đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập. - HS thảo luận nhĩm đơi bài 2. C- Cuỷng coỏ , daởn doứ:

- Nhận xét.

- Su tầm bài hát, bài thơ, tranh, ảnh,.. nĩi về chủ đề. - Chuẩn bị bài sau: Thực hành kĩ năng giữa kì II.

Luyeọn tửứ & cãu

Tieỏt47 Mở rộng vốn từ: trật tự - an ninh

I- Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hố vốn từ về trật tự, an ninh.

- Laứm ủửụùc caực baứi taọp 1,2,3 . - Bieỏt giửừ gỡn an ninh traọt tửù nụi ụỷ .

II

- Chuaồn bũ: Bảng nhoựm - Bảng phụ, từ điển Tiếng Việt. III- Hoát ủoọng dáy hóc: A- kiểm tra bài cũ

- HS làm lại các BT2, 3 (phần luyện tập) của tiết LTVC trớc. - GV nhận xét đánh giá, ghi điểm.

B- Baứi mụựi 1-Giới thiệu bài 2- Caực hoạt động

Hoạt động 1: Mở rộng, hệ thống hố vốn từ về trật tự, an ninh

Bài tập 1: - Một HS đọc yêu cầu của bài tập.

- HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến.

- GV nhận xét, loại bỏ đáp án (a) và (c); phân tích để khẳng định đáp án (b) là đúng (an ninh yên ổn về chính trị và trật tự xã hội).

Hoạt động 2: Luyeọn taọp

Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu của bài. GV phát phiếu cho HS trao đổi theo nhĩm

để làm bài.

- Đại diện các nhĩm làm xong bài, dán lên bảng lớp. - Cả lớp và GV điều chỉnh ý kiến của trọng tài (nếu cần).

Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu của bài tập. GV giúp HS hiểu nghĩa của từ.

- Cách thực hiện tiếp theo tơng tự bT2. Lời giải: Từ ngữ chỉ ngời, cơ quan, tổ chức thực

hiện cơng việc bảo vệ trật tự, an ninh

Từ ngữ chỉ hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh hoặc yêu cầu của việc bảo vệ trật tự, an ninh

Cơng an, đồn biên phịng, tồ án, cơ quan an ninh, thẩm phán

Xét xử, bảo mật, cảnh giác, giữ bí mật

C- Củng cố, dặn dị.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN 5 CẢ HỌC KÌ I CKTKN (Trang 71 - 73)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(98 trang)
w