chi tiết tả ngời thợ rèn đang làm việc. Bảng nhóm.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 5: Kiểm tra: Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ làm văn tả ngời
B . Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
Hoạt động 5: Hớng dẫn HS luyện tập
Bài 1(122): Cho HS nêu yêu cầu
- GV mở bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình của ngời bà cho HS đọc :
+ Mái tóc : đen dày kì lạ, phủ kín hai vai..
+ Đôi mắt : (khi bà cời) Hai con ngơi đen sẫm nở ra, long lanh dịu hiền khó tả ..
+ Khuôn mặt: đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn …
+ Giọng nói: trầm bổng ngan nga nh tiếng chuông …
- GV giảng thêm cho HS nắm rõ hơn. Bài 2(123) : Cho HS thực hiện tơng tự bài tập số 1.
- Cho HS thảo luận theo cặp đôi để ghi lại những chi tiết tả ngời thợ rèn đang làm việc.
- GV giảng thêm cho HS nắm rõ hơn.
Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò :
- HS (2 em ) nhắc lại.
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu.
- HS làm việc theo nhóm 2 ghi lại những đặc điểm ngoại hình của ng- ời bà trong đoạn văn ( mái tóc , khuôn mặt, đôi mắt … )
- HS trình bày kết quả . - HS và GV nhận xét bổ sung
Bài tập 2:
- HS trao đổi tìm những chi tiết tiêu biểu của ngời thợ rèn làm việc. - HS trình bày, GV và HS nhận xét bổ sung
+ Bắt lấy thỏi thép …Quai những nhát búa hăm hở …
+ Quặp thỏi thép trong gọng kìm …Lôi con cá lửa ra …
+ Trở tay ném thỏi sắt …Liếc nhìn lỡi rựa nh một kẻ chiến thắng … - HS về học bài, chuẩn bị bài giờ
GV tóm tắt ND, nhận xét giờ. Yêu cầu về nhà học bài. Chuẩn bị bài sau. sau
Khoa học
Tiết 24: Đồng và hợp kim của đồng
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết một số tính chất của đồng.
- Nêu đợc một sốứng dụng trong sản xuất và đời sống của đồng.
- Quan sát nhận biết đợc một số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng.
II/ Đồ dùng: