III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
2.2.Luyện đọc a Đọc mẫu
a. Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài lần 1.
- Gọi 3 HS đọc và giải nghĩa các từ mới. - Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm:
+ MB: tìm các tiếng trong bài có âm đầu:l, n, d, r, x, s.
- Đọc mẫu sau đó gọi HS đọc các từ này (tạp trung vào các HS mắc lỗi phát âm). - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng
- 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- Bốn mùa: Xuân, hạ, thu, đông. - 3 HS đọc lại tên bài.
- Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo.
- Đọc và giải nghĩa các từ : lũ, hiền hoà, cửu long, phù sa.
- Này, làng, nớc nổi, nớc lũ, dầm dề, no, ròng ròng, dòng nớc.
- 3 đến 5 HS đọc cá nhân , HS đọc theo tổ, đồng thanh.
câu trong bài.
- Hớng dẫn HS chia bài văn thành 3 đoạn:
+ Đoạn 1: Mùa này ... ngày khác. + Đoạn 2: Rồi đến ... Cửu Long. + Đoạn 3: Đồng ruộng ... đồng sâu. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1.
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu thứ 3 của đoạn.
- Hớng dẫn HS đọc đoạn 2, 3 tơng tự nh hớng dẫn đọc đoạn 1.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp.
- Tổ chức hco HS luyện đọc bài theo nhóm nhỏ. Mỗi nhóm có 3 HS.
- Tổ chức cho HS thi đọc từng đoạn, đọc cả bài.
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Con hiểu thế nào la mùa nớc nổi? - Nớc lũ có tác hại gì?
- Ma dầm dề, ma sớt mớt là ma nh thế nào?
- Mùa nớc nổi thờng có ở vùng nào? - Vì sao tác giả lại nói: "dằm tháng bảy nớc nhảy lên bờ".
- Cảnh vật biết giữ lại những gì của mùa nớc nổi.
- GV giải nghĩa thêm từ phù sa.
- Vì sao ngồi trong nhà có thể nhìn thấy cả đàn cá xuôi dòng vào tận đồng sâu? - Tìm những hình ảnh tả về mùa nớc nổi?
- Đọc bài nối tiếp . Mỗi HS chỉ đọc 1 câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài.
- 1 HS khá đọc bài.
- Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Ma dầm dề, / ma sớt mớt,/ ngày này qua ngày khác// - Nhấn giọng các từ: dầm dề, sớt mớt. vì đây là các từ ngữ gợi tả hình ảnh - Một số HS đọc bài. - Luyện đọc đoạn 2,3. - Câu cần chú ý ngắt giọng:
Ngồi trong nhà/ ta thấy cả những đàn cá ròng ròng,/từng đàn,/ từng đàn theo cá mẹ/ xuôi theo dòng nớc, vào tận đồng sâu.//
- Nối tiếp nhau đọc từ đầu đến hết bài. - Lần lợt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi HS đọc 1 đoạn cho đến hết bài.
- Mỗi nhóm cử 2 HS đọc.
- HS theo dõi và đọc thầm theo.
- Mùa nớc nổi là mùa nớc lên hiền hoà, nớc mỗi ngày một dâng lên. Ma từ ngày này qua ngày khác.
- Làm đổ nhà và phá hoại hoa màu. - Ma nhỏ, dai. không ngớt từ ngày này sang ngày khác.
- ở miền nam thuộc đồng bằng sông Cửu Long.
- Vì nớc tràn lên ao hồ, nớc ao hồ trộn với nứơc sông.
- Giữ lại những hạt phù sa.
- Vì nớc tràn lên bờ, trên các ao hồ và đồng ruộng.
- Nớc hiền hoà, ma dầm dề, ma sớt mớt, sông Cửu Long no nớc
3. Củng cố , dặn dò. - Gọi HS đọc toàn bài. - Mùa nớc nổi chỉ có ở đâu? - GV kết luận.
- Nhận xét giờ học, dặn dò HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
phù sa đọng lại trên vờn, từng đàn cá tung tăng bơi lội...
- 2 HS đọc lại bài
Chính tả: Nghe viết