Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu nối tiếp nhau kể lại câu chuyện một trí khôn hơn trăm trí khôn.
- GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- Hỏi: trong giờ tập đọc đầu tuần, các con đã đợc học bài tập đoc nào? - Câu chuyện khuyên các con điều gì?
2.2 Hớng dẫn kể từng đoạn chuyện.
- GV treo tranh 1 và hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì?
- Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết sói lúc này ăn mặc nh thế nào?
- Bức tranh 3 vẽ cảnh gì?
- Bức tranh 4 minh hoạ điều gì? - Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 HS, yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn chuyện trong nhóm của mình.
- HS 1 kể lại đoạn 1,2. HS 2 kể đoạn 3,4.
- Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Bài Bác sĩ sói.
- Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tĩnh đối phó với những kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa.
- Bức tranh vẽ 1 chú ngựa đang ăn cỏ và 1 con sói đang thèm thịt ngựa đến rỏ dãi.
- Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội 1 chiếc mũ có thêu chữ thập đỏ, mắt đeo kính, cổ đeo ống nghe. Sói đang đóng giả làm bàc sĩ.
- Sói mon men lại gần ngựa, dỗ dành ngựa để nó khám bệnh cho. Ngựa bình tĩnh để đối phó với sói
- Ngựa tung vó đá cho sói 1 cú nh trời giáng. Sói bị hất tung về phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan,...
- Yêu cầu HS kể lại từng đoạn truyện tr- ớc lớp.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2.3 Phân vai dựng lại câu chuyện.
- Hỏi: để dựng lại câu chuyện chúng ta cần mấy vai diễn, đó là những vai nào? - Khi nhập vào các vai chúng ta cần thể hiện giọng nh thế nào?
- Chia nhóm HS và yêu cầu HS cùng nhau dựng lại câu chuyện trong nhóm theo hình thức phân vai.
- Nhận xét và cho điểm HS 3. Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học, dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe và chuẩn bị bài sau.
- Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại trớc lớp. Cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Cần 3 vai diễn. Ngời dẫn chuyện, sói, ngựa.
- Giọng ngời dẫn chuyện vui dí dỏm, giọng ngựa giả vờ lễ phép, giọng sói giả nhân giả nghĩa.
- Các nhóm dựng lại câu chuyện sau đó một số nhóm trình bày trớc lớp.
Chính tả
Ngày hội đua voi ở tây nguyên.
I/ Mục tiêu
• HS nghe viết chính xác, trình bày đúng 1 đoạn trong bài. • Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, uơc/ơt.
II/ Chuẩn bị.
• Bảng ghi sẵn nội dung các bài chính tả.
III/ Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ.