*. Tổ chức(1'): 8A...8B...
1. Kiểm tra: Kết hợp trong giờ
2. Bài mới
hoạt động của thầy và trò nội dung
HĐ1: luyện tập phân tích ý nghĩa tu từ của dấu câu (15')
GV: Yêu cầu HS đọc các câu: HS: Đọc
a)" Ôi sáng xuân nay, xuân 41
Trắng rừng biên giới nở hoa mơ Bác về... Im lặng con chim hót Thánh thót bờ lau, vui ngẩn ngơ"
b)" Đờng xa, gánh nặng, bớc chân đi
thoăn thoắt
Dốc núi, đèo cao, đòn gánh kĩu kịt."
c) Ông giáo nói phải! kiếp con chó là kiếp khổ thì ta hoá kiếp cho nóđể nó làm kiếp ngời, may ra có sung sớng hơn một chút... kiếp ngời nh kiếp tôi chẳng hạn!
GV?Phân tích ý nghĩa tu từ của dấu câu
Bài tập 1.
a)Dấu câu diễn tả sự im lặng và xúc động thiêng liêng đến tận cùng giây phút bác trở về Tổ quốc sau 30 năm xa cách
b) Phối hợp hai từ láy thoăn thoắt, kĩu kịt,
dấu phẩy ngắt hai câu ra nhiều đoạn đều
nhau, đối nhau diễn tả cái nhịp nhàng, nhún nhảy của đòn gánh tre trên vai những ngời dân công đi chiến dịch
c) Dấu chấm lửng ở đây gắn với phơng tiện im lặng diễn tả sự nghẹn ngào, ngập ngừng.
Tiết 10
Ngày giảng:8A... 8B...
trong các câu trên. HS:
GV: Kết luận.
- HS đọc chuyện vui: " Một ông bố lúc
sắp mất cho gọi con trai đến và dặn: - Đừng uống trà... uống rợu con nhé! - Đừng đánh cờ... đánh bạc con nhé! Anh con trai vốn là ngời con có hiếu, luôn nghe lời bố. Sau khi bố qua đời anh đã lao vào uống rợu, đánh bạc đến nỗi bán cả sản nghiệp bố để lại."
GV:Cái đáng cời trong câu chuyện này là gì? Hãy giải thích.
HS:Tả lời, nhận xét. GV: Kết luận.
HĐ2. Hớng dẫn HS viết đoạn văn (25') Viết một đoạn văn ngắn trong đó có sử dụng dấu chấm lửng, dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và cho biết giá trị sử dụng loại dấu câu ấy.
HS: Thực hành viết
Bài tập 2.
Dấu chấm lửng dùng để biểu thị lời dặn bị ngắt quãng do sức suy kiệt của ngời sắp mất, nhng khi nghe trực tiếp ngời con lại t- ởng chỗ ngắt quãng là ngắt câu, anh hiểu lời của bố là" Đừng uống trà! Uống rợu con nhé! Đừng đánh cờ! Đánh bạc con nhé!" nên đã lao vào uống rợu và đánh bạc.
Bài tập 3. Viết đoạn văn
3. Củng cố (3')
- Hiệu quả biểu đạt của dấu chấm lửng là gì? + Biểu thị bộ phận cha liệt kê hết.
+ Biểu thị lời nói ngập ngừng, ngắt quãng. + Làm giãn nhịp điệu câu văn , hài hớc, dí dỏm.
4. Hớng dẫn học ở nhà (2')
- Tập phân tích vai trò của dấu câu trong tác phẩm văn học.
Một canh... hai canh... lại ba canh Chằn chọc băn khoăn giấc chẳng lành
Canh bốn canh năm vừa chợp mắt Sao vàng năm cánh mộng hồn quanh.
(Không ngủ đợc – Hồ Chí Minh)
Thực hành phân tích vai trò của dấu câu
trong tác phẩm văn họC I. Mục tiêu cần đạt
Giúp HS:
1.Kiến thức: Biết phân tích vai trò của dấu câu trong tác phẩm văn học 2.Kĩ năng:Viết lời bình về công dụng của dấu câu trong một văn bản cụ thể. 3.Thái độ:Có ý thức luyện viết bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học.