1. ổn định tổ chức (1’)
2. Kiểm tra bài cũ (4’)
- Cây dài ra do bộ phận nào?
- Nêu ý nghĩa của hiện tợng bấm ngọn và tỉa cành? Tại sao thực tế lại có một số giống cây không cần bấm ngọn hay tỉa cành?
6A...6B...6C...6D...
3. Bài mới
VB: GV giới thiệu thân non của tất cả các loại cây là phần ngọn ở thân và cành. Thân non thờng có màu xanh lục.
Hoạt động 1: Cấu tạo trong của thân non (17p) Mục tiêu: HS thấy đợc thân non gồm 2 phần: vỏ và trụ giữa.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
+ Vấn đề 1: Xác định các bộ phận của
thân non.
- GV cho HS quan sát hình 15.1 SGK, hoạt động cá nhân (GV treo tranh phóng to hình 15.1)
- GV gọi HS lên bảng chỉ tranh và trình bày cấu tạo của thân non.
- GV nhận xét và chuyển sang vấn đề 2
+ Vấn đề 2: Tìm hiểu cấu tạo phù hợp
với chức năng của các bộ phận thân non.
- GV treo tranh, bảng phụ, yêu cầu HS hoạt động theo nhóm, hoàn thành bảng.
- GV đa đáp án đúng:
+ Biểu bì có tác dụng bảo vệ bộ phận bên trong.
+ Thịt vỏ, dự trữ và tham gia quang hợp. + Bó mạch: Mạch rây: vận chuyển chất hữu cơ. Mạch gỗ: vận chuyển muối khoáng và nớc.
+ Ruột: chứa chất dự trữ.
- HS quan sát hình 15.1 đọc phần chú thích xác định cấu tạo chi tiết 1 phần của thân non.
- Cả lớp theo dõi phần trình bày của bạn, nhận xét và bổ sung.
- yêu cầu nêu đợc thân đợc chia thành 2 phần: Vỏ (biểu bì và thịt vỏ) và trụ giữa (mạch và ruột)
- Các nhóm trao đổi thống nhất ý kiến để hoàn thành bảng SGK trang 49. Chú ý cấu tạo phù hợp với chức năng của từng bộ phận.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung 1-2 nhóm lên viết vào bảng phụ trình bày kết quả. - Nhóm khác theo dõi rồi bổ sung. - HS sửa lại bài làm của mình nếu cần. - HS đọc to toàn bộ cấu tạo và chức năng các bộ phận của thân non.
Kết luận:
- Nội dung bảng đã hoàn thành.
Hoạt động 2: So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rễ (15p) Mục tiêu: HS thấy đặc điểm khác và giống nhau giữa thân non và miền hút
- GV treo H15.1 ;10.1 y/c 2 HS chỉ các bộ phận cấu tạo thân non và rễ.
Yêu cầu HS làm bài tập SGK/ 50. GV gợi ý: thân và rễ đợc cấu tạo
bằng gì? Có những bộ phận nào? Vị trí của bó mạch?...
- GV cho HS xem bảng chuẩn
- Nhóm thảo luận 2 nội dung:
+ Tìm đặc điểm giống nhau đều có các bộ phận.
+ Tìm đặc điểm khác nhau: vị trí bó mạch.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Kết luận:
(Có nội dung nh kết luận SGK.)
4. Củng cố (5p)
- GV củng cố nội dung bài. - Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi :
+ So sánh cấu tạo trong của thân non với miền hút của rễ, chúng có điểm nào giống nhau ? Tại sao lại có sự khác nhau đó ?
+ Sự khác nhau về bó mạch của rễ và thân non ?
5. Hớng dẫn học bài ở nhà (3p)
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Học thuộc mục “Điều em nên biết” - Mỗi nhóm chuẩn bị 2 thớt gỗ.
Ngày soạn:24.10.2010 Ngày dạy: 6A T .2 .10.2010
6B T .2 .10.2010
6C T .2 .10.2010 6D T .2 .10.2010 6D T .2 .10.2010
Tiết 16: Thân to ra do đâu?
I. Mục tiêu
- Học sinh trả lời câu hỏi: thân cây to ra do đâu?
- Phân biệt đợc dác và dòng : tập xác định tuổi của cây qua việc đếm vòng gỗ hàng năm. - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, nhận biết kiến thức.
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thực vật.
II. Đồ dùng dạy và học
GV: Đoạn thân gỗ già ca ngang (thớt gỗ tròn). Phóng to H15.1; 16.1; 16.2
III. Tiến trình bài giảng1. ổ n định tổ chức (1’)