III. Tiến trình bài giảng 1 ổn định tổ chức.
3.Bài mới: GV treo tranh cây nắp ấm giới thiệu lá của cây cho HS so sánh với một lá bình thờng để suy ra lá biến dạng nhằm thực hiện chức năng khác.
thờng để suy ra lá biến dạng nhằm thực hiện chức năng khác.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số loại lá biến dạng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm: Quan sát hình và trả lời câu hỏi SGK trang 83.
- GV cho các nhóm trao đổi kết quả. - GV chữa bằng cách cho chơi trò chơi “Thi điền bảng liệt kê”
+ GV treo bảng liệt kê lên bảng, gọi 7 nhóm tham gia, bốc thăm xác định tên mẫu vật nhóm cần điền.
+ Yêu cầu mỗi nhóm thặt các mảnh bìa có ghi sẵn đặc điểm, hình thái, chức năng.... gài vào ô cho phù hợp.
+ GV thông báo luật chơi: thành viên của nhóm chọn và gài
- GV NX và cho điểm nhóm làm tốt. - GV yêu cầu HS đọc mục “Em có biết” để biết thêm 1 loại lá biến dạng
hoạt động nhóm cùng quan sát mẫu kết hợp với các hình25.1.25.7SGK/ 84 - HS tự đọc mục và trả lời các câu hỏi mục SGK trang 83.
- Trong nhóm thống nhất ý kiến, cá nhân hoàn thành bảng SGK trang 85 vào vở.
- Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Sau khi HS bốc thăm tên mẫu cứ 3 ng- ời lên chọn mảnh bìa để gắn vào vị trí.
Chú ý:Trớc khi lên bảng nên QSlại mẫu
hoặc tranh gắn bìa cho phù hợp.
- HS nhắc lại các loại lá biến dạng, đặc điểm hình thái và chức năng chủ yếu của nó.
Yêu cầu:
STT Tên vật mẫu
Đặc điểm hình thái của lá biến dạng
Chức năng của lá biến dạng
Tên lá biến dạng
rồng thành gai 2 Đậu Hà
Lan - Lá nhọn có dạng tua cuốn - Giúp cây leo cao - Tua cuốn 3 Lá cây
mây - Lá ngọn có dạng tay móc - Giúp cây leo cao - Tay móc
4 Củ
giềng
Lá phủ trên thân rễ,vảy mỏng, nâu nhạt
- Che chở và bảo vệ cho
chồi của thân rễ - Lá vảy 5 Củ hành Bẹ lá phình to thành vảy, màu
trắng - Chứa chất dự trữ - Lá dự trữ
6 Cây bèo đất (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trên lá có rất nhiều lông, tuyến tiết chất dính, thu hút và tiêu hóa
mồi.
- Bắt và tiêu hoá mồi - Lá bắt mồi 7 Cây nắp
ấm
Gân lá phát triển thành cái bình có nắp đậy.Có tuyến tiết chất dịch
thu hút và tiêu hóa mồi.
- Bắt và tiêu hoá sâu bọ khi chúng chui vào
bình.
- Lá bắt mồi.
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa biến dạng của lá
Mục tiêu: So sánh đặc điểm hình thái chức năng chủ yếu của lá biến dạng so với lá bình th-
ờng để khái quát về ý nghĩa biến dạng của lá. - GV yêu cầu HS xem lại bảng ở hoạt
động 1, nêu ý nghĩa biến dạng của lá? - GV gợi ý:
+ Nhận xét gì về đặc điểm hình thái của các lá biến dạng so với lá thờng? + Những đặc điểm biến dạng đó có tác dụng gì đối với cây?
- HS xem lại đặc điểm hình thái và chức năng chủ yếu của lá biến dạng ở hoạt động 1 kết hợp với gợi ý của GV để thấy đợc ý nghĩa biến dạng của lá. - Đại diện 1 HS trình bày, các HS khác nhận xét, bổ sung.
Tiểu kết: Lá của một số loại cây biến đổi hình thái thích hợp với chức năng ở những điều
kiện sống khác nhau.
4. Củng cố
- Sự biến dạng của lá có ý nghĩa gì? Vì sao lá của một số loại cây xơng rồng biến thành gai?
- Có những loại lá biến dạng phổ biến nào? Chức năng của mỗi loại
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Chuẩn bị theo nhóm các mẫu: đoạn rau má, củ khoai lang có mầm, củ gừng, nghệ có mầm, lá cây thuốc bỏng.
Tuần Ngày soạn:
Chơng V- Sinh sản sinh dỡng
I. Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dỡng tự nhiên. - Tìm đợc một số VD về sinh sản sinh dỡng tự nhiên.
- Nắm đợc các biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại cây trồng và giải thích cơ sở khoa học của những biện pháp đó.
- Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích mẫu. - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật.
II. Đồ dùng dạy và học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV: Tranh vẽ hình 16.4 SGK, kẻ bảng SGK trang 88 vào bảng phụ.
Mẫu: Rau má, sài đất, củ gừng, củ nghệ có mầm, cỏ gấu, củ khoai lang có chồi, lá bỏng, lá hoa đá có mầm.
- HS: Chuẩn bị 4 mẫu nh hình 26.4 SGK theo nhóm, ôn lại kiến thức của bài biến dạng của thân rễ, kẻ bảng SGK trang 88 vào vở.
III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức