Tiến trình tổ chức dạy học 1 Ổn định lớp:1’

Một phần của tài liệu giao an su 11 (trọn bộ- đầy đủ 4 cột) (Trang 45)

1. Ổn định lớp:1’

2.Kiểm ra bài cũ. 4’

Hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929 ở Đức và quá trình lên nắm quyền của Đảng Quốc xã diễn ra như thế nào ?

3.Dẫn dắt vào bài mới. 1’

Khác với các quốc gia khác, từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất, Mĩ bước vào thời kì phát triển phồn vinh, nhanh chóng trong hơn 10 năm. Mĩ trỏ thành quốc gia giàu mạnh nhất thế giới. tuy nhiên, d sản xuất ổ ạt, chạy theo lợi nhuận đã đẩy nước Mĩ vào cuộc khủng hoảng kinh tế trầm trọng, để lại hậu quả to lớn cho nước Mĩ và cả thế giới

4.Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp.

TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức cơ bản

12’ Hoạt động 1: hoạt độngnhóm

GV chia lớp thành 4 nhóm - Nhóm 1: sự phát triển của kinh tế Mĩ sau CTTG 1 - Nhóm 2: nguyên nhân nào giúp Mĩ phát triển nhanh chóng? - Nhóm 3: biểu hiện sự phát triển kinh tế ở Mĩ - Nhóm 4: hạn chế của nền kinh tế Mĩ Gv bổ sung và chốt ý

Hoạt động 1: hoạt đông nhóm

- Mĩ bước vào thời kỳ phồn thịnh, đạt mức tăng trưởng cao liên tục,là nước giàu nhất thế giới.

- Nguyên nhân:

+ Thu nhiều lợi nhuận do buôn bán vũ khí

+ Không bị chiến tranh tàn phá.

+ Cải tiến kĩ thuật, mở rộng sản xuất

- Biểu hiện của sự phát triển kinh tế Mĩ:

+ Sản lượng công nghiệp chiếm 48% của TG + Đứng đầu thế giới về SX ôtô, thép, dầu mỏ… + Nắm 60% dự trữ vàng của thế giới. - Hạn chế :

+ Phát triển KT chạy theo lợi nhuận, theo CN tự do thái quá

+ Mất cân đối giữa các

Một phần của tài liệu giao an su 11 (trọn bộ- đầy đủ 4 cột) (Trang 45)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(79 trang)
w