Tiết 42: THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

I. Mục tiờu: 1.Kiến thức :

Tiết 42: THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

I. Mục tiờu:1.Kiến thức: 1.Kiến thức:

- Học sinh khắc sõu kiến thức về phi kim, tớnh chất đặc trưng của muối cacbonnat, muối clorua.

2.Kỹ năng:

- Tiếp tục rốn luyện kỹ năng thực hành húa học, giải bài tập thực hành húa học

3. Thỏi độ:

- Giỏo dục lũng yờu mụn học, ý thức bảo vệ mụi trường.

II. Chuẩn bị:

- Bảng phụ, bảng nhúm, bảng hệ thống tuần hoàn

III. Định hướng phương phỏp:

- Hoạt động nhúm, quan sỏt, hoạt động cỏ nhõn.

IV. Tiến trỡnh dạy học:A.Kiểm tra bài cũ: A.Kiểm tra bài cũ:

1. Nờu quy luật biến đổi tớnh chất của cỏc nguyờn tố trong bảng tuần hoàn 2. Nờu ý nghĩa của bảng hệ thống tuần hoàn

B. Bài mới:

Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ

GV treo bảng phụ sơ đồ lờn màn hỡnh 1. Tớnh chất húa học của phi kim

- Tỏc dụng với Hiđro tạo thành hợp chất khớ

- Tỏc dụng với kim loại tạo thành muối - Tỏc dụng với oxi tạo thành oxit axit

2. Tớnh chất húa học của clo: - Tỏc dụng với :

+ Hiđro tạo thành khớ Hiđroclorua + Nước tạo thành nước clo

+ Kim loại tạo thành muối clorua + DD NaOH tạo thành nước Javen

3.Tớnh chất húa học của cỏc bon và hợp chất của cỏc bon

4. Bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố húa học:

a. Cấu tạo bảng tuần hoàn

Phi kim

- ễ nguyờn tố - Chu kỡ - Nhúm

b. Sự biến đổi tớnh chất của cỏc nguyờn tố trong bảng tuần hoàn

c. ý nghĩa của bảng tuần hoàn

Hoạt động 2: Bài tập :

GV: Ghi đề bài lờn bảng Gọi HS lờn bảng làm bài GV: Sửa sai nếu cú

Gọi HS đọc bài tập số 5 SGK Gọi HS lờn bảng làm bài

Bài tập 1: Trỡnh bày phương phỏp húa họa nhận biết cac chất khớ khụng màu đựng trong cỏc bỡnh riờng biệt: CO, CO2, H2

Giải: Lần lượt dẫn cỏc khớ vào dd nước vụi trong dư . Nếu thấy nước vụi trong vẩn đục là khớ CO2

Ca(OH)2 (dd) + CO2 (k) CaCO3(r) + H2O(l)

- Đốt chỏy 2 khớ cũn lại rồi dẫn vào nươc vụi trong dư nếu thấy nước vụi vẩn đục là khớ CO 2CO(k) + O2(k) CO2 (k) Ca(OH)2 (dd) + CO2 (k) CaCO3(r) + H2O(l) - Cũn lại là H2 H2 (k) + O2 (k) H2O (l) Bài tập 5: (SGK)

a. Gọi CT của oxit sắt là FexOy vỡ tỏc dụng hoàn toàn nờn ta cú PTHH FexOy + yCO xFe + y CO2 Theo PT (56x + 16y)g FexOy x. 56g Fe 32 g 22,4g mà M FexOy = 160 vậy ta cú: 160. 22,4 = 32.x.56

x = 2. Thay số vào được y = 3 Vậy CTHH của oxit là: Fe2O3

c. n Fe2O3 = 0,1mol

theo PT : nCO2 = 3nFe2O3 = 0,3mol Ca(OH)2 (dd) + CO2 (k) CaCO3(r) + H2O(l)

Theo PT n CaCO3 = nCO2 = 0,3mol mCaCO3 = 0,3. 100 = 30g

C. Củng cố:

1. Nhắc lại nội dung chớnh của bài 2. BTVN: 4, 5, 6

3. Chuẩn bị bài thực hành

------

Ngày soạn 29/1/2011 Ngày dạy