III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY – HỌC
1.
1. Ởn đi ̣nh và tở chứcỞn đi ̣nh và tở chức.. 2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi : Chính sách đơ hộ của chính quyền phương bắc đối với nhân dân.
3. Giời thiê ̣u bài mới
Trải qua nhiều thế kỷ bị phong kiến phương Bắc đơ hộ từ 179 TCN đến 938 nhân dân ta khơng ngừng nổi dậy đấu tranh giành độc lập. Để hiểu được tính liên tục, rộng lớn, quyết liê ̣t của cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta trong thời kỳ Bắc thuộc, chúng ta sẽ tìm hiểu bài 16.
4. Tổ chức các hoạt động trên lớp
Các hoạt động của thầy và trị Những kiến thức HS cần nắm vững II. CUỘC ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP (TỪ THẾ KỶI – ĐÂÀU THẾ KỶ X) Hoạt động 1: Cả lớp
- GV sử dụng bảng thống kê các cuộc đấu tranh tiêu biểu chuẩn bị theo mẫu.
Khái quát phong trào đấu tranh từ thế kỷ I đến đầu thế kỷ X.
Thời gian Tên cuộc khởi nghĩa Địa bàn
40 100, 137, 144 157 178, 190 248 542 687 722 776 – 791 819 – 820 905 938 KN Hai Bà Trưng KN của ND Nhật Nam KN của ND Cửu Chân KN của ND Giao Chỉ KN Bà Triệu KN Lý Bí KN Lý Tự Thiên KN Mai Thúc Loan KN Phùng Hưng KN Dương Thanh KN Khúc Thừa Dụ KN Ngơ Quyền Hát Mơn Quận Nhật Nam Quận Cửu Chân Quận Giao Chỉ
- Sau đĩ GV yêu cầu HS đưa ra nhận xét về các cuộc đấu tranh của nhân dân ta thời Bắc thuộc.
- GV cĩ thể gợi ý để HS cĩ nhận xét, trả
- Trong suốt 1000 năm Bắc thuộc, nhân dân Âu Lạc liên tiếp vùng dậy đấu tranh giành độc lập dân tộc.
Các hoạt động của thầy và trị Những kiến thức HS cần nắm vững
lời ...
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận. - Các cuộc khởi nghĩa nổ ra liên tiếp,rộng lớn, nhiều cuộc khởi nghĩa cĩ nhân dân cả 3 Quận tham gia.
- Kết quả: Nhiều cuộc khởi nghĩa đã thắng lợi lập được chính quyền tự chủ (Hai Bà Trưng, Lý Bí, Khúc Thừa Dụ) - Ý nghĩa: thể hiện tinh thần yêu nước chống giặc ngoại xâm, ý chí tự chủ và tinh thần dân tộc của nhân dân Âu Lạc.
Hoạt động 2: Nhĩm - Cá nhân
- GV chia lớp làm 4 nhĩm, yêu cầu các nhĩm theo dõi SGK. Mỗi nhĩm theo dõi một cuộc khởi nghĩa theo nội dung.
+ Thời gian bùng nổ khởi nghĩa.
+ Chống kẻ thù nào (Triều đại đơ hộ nào). + Địa bàn của cuộc khởi nghĩa.
+ Diễn biến chính. + Kết quả, ý nghĩa. GV phân cơng cụ thể: + Nhĩm 1: KN Hai Bà Trưng. + Nhĩm 2: KN Lý Bí + Nhĩm 3: KN Khúc Thừa Dụ. + Nhĩm 4: Chiến thắng Bạch Đằng 938. - HS theo dõi SGK: thảo luận theo nhĩm, cử đại diện ghi nội dung tĩm tắt cuộc khởi nghĩa vào giấy sau đĩ trình bày trước lớp. Từng cá nhân HS nghe và ghi nhớ.
- GV nhận xét phần trình bày của hai nhĩm sau đĩ sử dụng từng bảng thống kê chi tiết về các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta thời Bắc thuộc, theo mẫu sau:
Một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu
Cuộc khởi nghĩa Thời gian Kẻ
thù Địa bàn Tĩm tắt diễn biến Ý nghĩa
Hai Bà Trưng 40 ĐơngNhà Hán Hát Mơn, Mê Linh, Cổ Loa, Luy Lâu
- Mùa xuân năm 40 Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa được nhân dân nhiệt liệt hưởng ứng chiếm được Cổ Loa buộc thái thú Tơ Định trốn về TQ, KN thắng lợi, Trung Trắc lên làm vua xây dựng chính quyền tự chủ.
- Năm 42 Nhà Hán đưa 2 vạn quân sang xâm lược. Hai Bà trung tổ chức kháng chiến anh
- Mở đầu cho cuộc đấu tranh chống áp bức đơ hộ của nhân dân Âu Lạc.
- Khẳng định khả năng, vai trị của phụ nữ trong đấu tranh chống ngoại xâm.
Các hoạt động của thầy và trị Những kiến thức HS cần nắm vững
dũng nhưng do chênh lệch về lực lượng, kháng chiến thất bại Hai Bà Trưng hy sinh. Lí Bí 542 Nhà
Lương
Long Biên Tơ Lịch
- Năm 542 Lý Bí liên kết hào kiệt các châu thuộc miền Bắc khởi nghĩa. Lật đổ chế độ đơ hộ.
- Năm 544 Lý Bí lên ngơi lập nước Vạn Xuân.
- Năm 542 Nhà Lương đem quân xâm lược, Lý Bí trao binh quyền cho Triệu Quang Phục tổ chức kháng chiến. → Năm 550 thắng lợi. Triệu Quang phục lên ngơi vua. - Năm 571 Lý Phật Tử cướp ngơi.
- Năm 603, nhà Tuỳ xâm lược, nước Vạn Xuân thất bại.
- Giành được độc lập tự chủ sau 500 năm đấu tranh bền bỉ. - Khẳng định được sự trưởng thành của ý thức dân tộc. → Bước phát triển của phong trào đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta thời Bắc thuộc.
Khúc Thừa Dụ
905 Đường Tống Bình - Năm 905 Khúc Thừa Dụ được nhân dân ủng hộ đánh chiếm Tống Bình, giành quyền tự chủ (giành chức Tiết độ sứ).
- Năm 907 Khúc Hạo xây dựng chính quyền độc lập tự chủ. - Lật đổ ách đơ hộ của nhà Đường, giành độc lập tự chủ. - Đánh dấu thắng lợi căn bản trong cuộc đấu tranh giành độc lập của nhân dân ta thời Bắc thuộc.
Ngơ
Quyền 938 NamHán Sơng BạchĐằng - Năm 938 quân Nam Hánxâm lược nước ta, Ngơ Quyền lãnh đạo nhân dân giết chết tên phản tặc Kiều Cơng Tiễn (cầu viện Nam Hán) và tổ chức đánh quân Nam Hán trên sơng Bạch Đằng, đập tan âm mưu xâm lược của nhà Nam Hán. - Bảo vệ vững chắc nền độc lập tự chủ của đất nước. - Mở ra một thời đại mới thời đại độc lập tự chủ lâu dài cho dân tộc. - Kết thúc vĩnh viễn 1 nghìn năm đơ hộ của phong kiến phương Bắc. - HS theo dõi bảng thống kê ghi nhớ.
- Giáo viên: sử dụng thời gian kể về các nhân vật lịch sử: Hai Bà Trưng, Lý Bí, Khúc Thừa Dụ, Ngơ Quyền và cơng lao của họ đối với dân tộc , nhấn mạnh ý nghĩa
của các cuộc khởi nghĩa, nhất là chiến thắng Bạch Đằng (Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử).
5. sơ kết bài ho ̣c.
- Tính liên tục và rộng lớn của phong trào đấu tranh chống Bắc thuộc.
- Đĩng gĩp của Hai Bà Trưng, Lý Bí, Triệu Quang Phục, Ngơ Quyền trong cuộc đấu tranh giành độc lập thời Bắc thuộc.
Dặn dị
- HS Học bài, trả lời câu hỏi SGK trang 77 sưu tầm tư liệu lịch sử, tranh ảnh đền thờ … các vị anh hùng đấu tranh chống ách áp bức đơ hộ của phong kiến phương Bắc.
- Tự hồn thiện bản thống kê kiến thức về các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu. ******************************************* CHƯƠNG II CHƯƠNG II VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XV VIỆT NAM TỪ THẾ KỶ X ĐẾN THẾ KỶ XV Tiết 23.
Tiết 23. Bài 17Bài 17
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN CỦA NHÀ NƯỚC PHONG KIẾN
(Từ thế kỷ X đến thế kỷ XV) (Từ thế kỷ X đến thế kỷ XV) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC (SGV).
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC (SGV).II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- Bản đồ Việt Nam.
- Tranh ảnh Văn Miếu, Nhà nước.
- Một số tư liệu về Nhà nước các triều Lý, Trần, Lê sơ.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC
1. ởn đi ̣nh và tở chức.
2. Kiểm tra bài cũ
Tĩm tắt diễn biến, qua đĩ nêu nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa Lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng.
3. Giới thiê ̣u bài mới.
Thế kỷ X đã mở đầu thời đại phong kiến độc lập của dân tộc Việt Nam. Từ thế kỷ X → XV trên cơ sở một lãnh thổ thống nhất, nhà nước quân chủ chuyên chế phong kiến được thành lập và từng bước phát triển, hồn thiện. Để hiểu được quá trình hình thành và phát triển của nhà nước phong kiến Việt Nam, chúng ta cùng tìm hiểu bài 17.
3. Tổ chức dạy học bài mới
Các hoạt động của thầy và trị Những kiến thức HS cần nắm vững I. BƯỚC ĐẦU XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC ĐỘC LẬP Ở THẾ KỶ X.
Hoạt động 1: Cả lớp – Cá nhân
- Trước hết GV nhắc lại ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng 938 mở ra một thời kỳ độc lập tự chủ lâu dài cho dân tộc. Song, sau hơn 1000 năm Bắc thuộc nhiều yêu cầu lịch sử được đặt ra mà trước mặt là
phải giữ vững an ninh và thống nhất đất nước, chớng lại các cuộc xâm lược của nước ngồi, bảo vệ nền độc lập, tự chủ của tổ quốc, để đáp ứng yêu cầu đĩ,
năm 939 Ngơ Quyền xưng vương.
- GV tiếp tục trình bày: Ngơ Quyền xưng vương đã bỏ chức Tiết độ sứ, xây dựng cung điện, triều đình, đặt chiếu quan nghi lễ theo chế độ quân chủ.
- GV phát vấn HS: Việc Ngơ Quyền xưng vương
xây dựng một chính quyền mới cĩ ý nghĩa gì?
- GV gợi ý: năm 905 Khúc Thừa Dụ đã lãnh đạo nhân dân đánh bại Tiết độ sứ nhà Đường và giành lấy chính quyền. Song thiết chế chính trị vẫn tổ chức.
- GV tiếp tục giảng bài: Nhà Ngơ suy vong, loạn 12 sứ quân diễn ra, đất nước bị chia cắt. Năm 968 sau khi dẹp loạn 12 sứ quân Đinh Bộ Lĩnh đã xưng đế.
- GV: Giảng giải thêm về quốc hiệu Đại Cồ Việt và tình hình nước ta cuối thời Đinh, nội bộ lục đục, vua mới cịn nhỏ (Đinh Tồn 6 tuổi), lợi dụng tình hình đĩ quân Tống đem quân xâm lược nước ta. Trước nguy cơ bị xâm lược, Thái hậu Dương Thị đã đặt quyền lợi dân tộc trên quyền lợi dịng họ, lấy áo long cổn khốc lên mình Lê Hồn và chính thức mời Thập đạo tướng quân Lê Hồn lên làm vua. Để cĩ điều kiện lãnh đạo chống Tống. Nhà tiền Lê thành lập.
- GV cĩ thể minh hoạ bằng sơ đồ đơn giản:
- GV: Em cĩ nhận xét gì về tổ chức Nhà nước thời
- Năm 939 Ngơ Quyền xưng vương, xây dựng chính quyền mới, đĩng đơ ở Cở Loa (Đơng Anh -Hà Nơ ̣i).
→ Mở đầu xây dựng Nhà nước độc lập tự chủ.
- Năm 968 sau khi dẹp loạn 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh lên ngơi, đặt quốc hiệu là Đại Cồ Việt. Chuyển kinh đơ về Hoa Lư (Ninh Bình).
- Tổ chức bộ máy Nhà nước thời Đinh- tiền Lê: chính quyền trung ương cĩ 3 ban: Văn ban, Võ ban và Tăng ban.
+ Về hành chính chia nước thành 10 đạo. + Tổ chức quân đội theo hướng chính quy.
Vua
Các hoạt động của thầy và trị Những kiến thức HS cần nắm vững
Đinh, tiền Lê?
Gợi ý: So với thời Ngơ Quyền.
+ Thời Ngơ chính quyền trung ương chưa quản lý được các địa phương → loạn 12 sứ quân.
+ Thời Đinh, tiền Lê: Dưới vua cĩ 3 ban chính quyền trung ương kiểm sốt được 10 đạo ở địa phương.
- HS suy nghĩ và trả lời.
- GV: nhận xét, kết luận: Thời Đinh, tiền Lê nhà nước quân chủ chuyên chế: Vua đứng đầu nắm mọi quyền hành. Tuy nhiên mức độ chuyên chế ở mọi triều đại, mỗi nước khác nhau.
- HS: Nghe và ghi.
- GV tiếp tục PV: Nhìn vào cách tổ chức bộ máy
Nhà nước ở nước ta ở thế kỷ X, em cĩ nhận xét gì?
- HS suy nghĩ trả lời. - GV kết luận.
- Trong thế kỉ X Nhà nước độc lập tự chủ theo thiết chế quân chủ chuyên chế đã được xây dựng. Cịn sơ khai, song đã là Nhà nước độc lập tự chủ của nhân dân ta.