C- Phần kết thúc
c) Trò chơi: “chạy tiếp sức
chuyển vật” 8 ph 2 x 8 6 em 32 ph 12-13ph 13- 14ph xxxxxxx xxxxxxx x xxxxxxx * - Cán sự báo cáo sĩ số
- Giáo viên nêu yêu cầu tiết học x x x x x x x x x x - Cán sự hớng dẫn lớp khởi động kĩ - Học sinh nhận xét bạn tập
- Giáo viên cho điểm từng em - Giáo viên hớng dẫn lớp tập, nhận xét rút kinh nghiệm chung
- Chia tổ tập luyện, giáo viên quan sát chung
- Thi trình diễn giữa các tổ, bình chọn tổ tập đẹp nhất
- Học sinh thực hiện theo dòng nớc chảy
- Giáo viên quan sát sửa động tác sai
- Giáo viên hớng dẫn học sinh tập kĩ thuật xuất phát thấp theo hàng ngang
- Kết hợp sửa sai cho học sinh - Thực hiện 5 em/ nhóm theo dòng nớc chảy
- Giáo viên xen kẽ gọi học sinh nhận xét, sửa sai
- Tổ chức chơi dới hình thức thi đấu giữa các tổ
3- Chạy bền
Luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên thời gian 4ph(nữ) 5 ph(nam). Yêu cầu phân phối sức hợp lí C- Phần kết thúc - Thả lỏng - Nhận xét giờ học - Hớng dẫn về nhà 5 ph 5 ph
- Chạy theo đội hình hàng dọc trên sân trờng
- Giáo viên nhắc nhở học sinh chạy hết thời gian quy định
- Cúi ngời, rũ tay, chân, hít thở sâu thả lỏng cơ thể
- Tuyên dơng, phê bình về ý thức tập luyện của học sinh
- Ôn các kĩ năng ĐHĐN chuẩn bị kiểm tra
- Luyện tập chạy 60m, chạy bền 350- 500m
Soạn 22/11/2009 dạy 26/11/2009