Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học trong cách trình bày của lời giải của bài toán.

Một phần của tài liệu đai 8 (Trang 117)

phương trình.

- Rèn kĩ năng phân tích và giải bài toán.

- Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học trong cách trình bày của lời giải của bài toán. bài toán.

B.Phương pháp:

Cũng cố - Hệ thống hóa. C. Chuẩn bị:

Cũng cố - Hệ thống hóa. C. Chuẩn bị: - Học sinh đọc bài toán.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích bài toán.

- Cả lớp chú ý theo dõi và làm bài vào vở. vào vở.

- 1 Học sinh lên bảng làm bài.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích bài toán.

- Cả lớp làm bài ra giấy trong.- Giáo viên thu giấy trong của một - Giáo viên thu giấy trong của một vài học sinh đưa lên máy chiếu. - Cả lớp nhận xét.

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm.- Các nhóm làm việc và trình bày ra - Các nhóm làm việc và trình bày ra giấy trong.

- Giáo viên đưa lên máy chiếu - Học sinh nhận xét, bổ sung. - Giáo viên chốt kết quả và lưu ý

Bài tập 40 (tr31-SGK)

Gọi số tuổi của bạn Phương năm nay là x tuổi (xZ, x>0)

số tuổi mẹ bạn Phương năm nay là 3x tuổi Sau 13 năm nữa: Tuổi của bạn Phương là x+13 tuổi

Tuổi của mẹ bạn Phương là 3x+13 tuổi Theo bài ta có:

3x + 13 = 2(x + 13) Giải ra ta có x = 13 tuỏi

Vậy bạn Phương năm nay 13 (tuổi) Bài tập 41 (trang 31-SGK)

Gọi chữ số hàng chục là x (0<x9)

Chữ số hàng đơn vị là 2x

Khi thêm số 1 vào giữa số mới x1.2x = 100x + 10 + 2x = 102x + 10 Theo bài ta có: 102x + 10 = 10x + 2x + 370 Giải ra ta có x = 4 số cần tìm là 48 Bài tập 42 (trang 31-SGK) Gọi số tự nhiên có 2 chữ số là x (10x≤99) Khi viết thêm số 2 vào bên trái và bên phải

số đó là 2 2x =200 +10x 2 = 2002 + 10x Theo bài ta có PT:

2002 + 10 x = 153x Giải ra ta có: x = 14

Một phần của tài liệu đai 8 (Trang 117)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(156 trang)
w