- DGĐĐHCM (Bộ phận):
2. Kiểm tra bài cũ: Tựa bài: Ơn tập kiểm tra 2 HS lần lượt kể lại cââu chuyện.
Cả lớp nhận xét. Nhận xét bài kiểm tra.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu bài mới:Tiết kể chuyện hơm nay các
em sẽ nghe câu chuyện “Chiếc đồng hồ”. Hoạt động 1: GV kể chuyện.
Phương pháp: Kể chuyện trực quan.
Vừa kể chuyện vừa chỉ vào tranh minh hoạ phĩng to như sách giáo khoa.
Sau khi kể, GV giải nghĩa một số từ ngữ khĩ chú giải sau truyện.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện và tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện.
Phương pháp: Đàm thoại, kể chuyện, thảo luận.
♦Yêu cầu 1: Kể từng đoạn câu chuyện
GV nhắc nhở HS chú ý kể những ý cơ bản của câu chuyện khơng cố nhớ để lặp lại nguyên văn từng lời kể của thầy cơ.
Cho HS tập kể trong nhĩm.
Tổ chức cho HS thi đua kể chuyện.
♦ Yêu cầu 2: Kể tồn bộ câu chuyện.
GV nêu yêu cầu của bài, cho HS thi đua kể tồn bộ câu chuyện.
♦ Yêu cầu 3: Câu chuyện khuyên ta điều gì? Yêu cầu HS trao đổi theo nhĩm.
GV nhận xét, chốt lại ý đúng.
Hoạt động lớp.
HS lắng nghe và theo dõi.
Hoạt động cá nhân, nhĩm đơi.
Từng cặp HS trao đổi, kể lại theo tranh.
HS tiếp nối nhau kể chuyện từng đoạn.
Nhiều HS thi đua kể tồn bộ câu chuyện.
HS khá giỏi thực hiện
mỗi người lao động gắn bĩ với một cơng việc, cơng việc nào cũng quan trọng, đáng quý.
-Qua câu chuyện chiếc đồng hồ Bác Hồ muốn
khuyên cán bộ: Nhiệm vụ nào của cách mạng cũng cần thiết, quan trọng; do đĩ, cần làm tốt việc được phân cơng, khơng nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình…
Cả lớp đọc thầm lại câu hỏi, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
HS trao đổi trong nhĩm rồi trình bày kết quả.