- Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài Bình chọn bạn kể chuyện hay Nêu những điểm hay cần học tập ở
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài 5 Dặn dị: GV nhận xét tiết học.
5. Dặn dị: GV nhận xét tiết học.
TUẦN: 18 MƠN: TIẾNG VIỆTTIẾT: BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6) TIẾT: BÀI: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 6)
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi của BT2.
+ HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
II. Chuẩn bị
- Phiếu viết các câu hỏi a,b,c,đọc của BT2.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
3.1 - Giới thiệu bài:
GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 18: ơn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học mơn Tiếng Việt của HS trong HKI.
- Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 6
3.2 - Kiểm tra TĐ Và HTL
GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều cĩ điểm.
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
GV cho điểm. HS nào đọc khơng đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3.3 – Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2 Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập.
a)Từ trong bài đồng nghĩa với biên cương là biên giới.
b)Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ ngọn được dùng với nghĩa chuyển.
c)Những đại từ xưng hơ đựơc dùng trong bài thơ: em và ta.
d)Miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhơ uốn lượn như làn sĩng trên những thửa ruộng bậc thang.
Hs lắng nghe Hs nhắc lại
Từng HS lên bốc thăm chọn bài. HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lịng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
HS làm việc theo nhĩm và báo cáo kết quả
HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.