2. Gội đầu Tranh khắc gỗ màu của họa sĩ Trần Văn Cẩn (1910-
TẬP NẶN TẠO DÁNG
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC ễ Tễ BẰNG VỎ HỘP I: mục tiêu:
- Học sinh hiểu cỏch tạo dỏng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp.
Học sinh biết cỏch tạo dỏng một số con vật, đồ vật bằng vỏ hộp.
- Học sinh tạo dỏng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thớch.
- H/s kha giõi: toạ hình cân đỉi gèn giỉng con vỊt hoƯc ô tô.
II- chuỈn bị
Giỏo viờn.
- Một vài hỡnh dỏng bằng vỏ hộp... đó hoàn thiện.
- Cỏc vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài học. (Hộp giấy, bỡa cứng, giấy màu, keo dỏn...)
Học sinh.
- Cỏc vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài học. (Hộp giấy, bỡa cứng, giấy màu, keo dỏn...)
Iii: các hoạt đĩng chủ yếu
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài.
- Xung quanh chỳng ta cú rất nhiều cỏc vật dụng đó qua sử dụng và trở thành những vật phế thải. Hụm nay chỳng ta sẽ tận dụng cỏc đồ vật đú để sắp xếp lại thành những sản phẩm sỏng tạo.
Học sinh theo dừi.
Hoạt động 1. Quan sỏt, nhận xột. - Giới thiệu một số sản phẩm tạo dỏng bằng vỏ hộp giấy và gợi ý để học sinh nhận biết: + Tờn của hỡnh tạo dỏng. + Cỏc bộ phận của chỳng. + Nguyờn liệu để làm.
* Cỏc loại vở hộp, nỳt chai, bỡa cứng... với nhiều hỡnh dỏng, kớch cỡ, màu sắc khỏc nhau, cú thể sử dụng để tạo thành nhiều đồ chơi đẹp theo ý thớch.
* Muốn tạo dỏng một con vật
Quan sỏt, nhận xột và trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn theo cảm nhận của mỡnh.
hoặc một đồ chơi cần nắm được hỡnh dỏng và cỏc bộ phận của chỳng để tỡm cỏc nguyờn liệu phự hợp.
Học sinh 2. Cỏch tạo dỏng.
- Yờu cầu học sinh chọn hỡnh để tạo dỏng.
- Suy nghĩ để tỡm cỏc bộ phận chớnh của hỡnh sao cho rừ đặc điểm và sinh động.
- Chọn hỡnh dỏng và màu sắc của nguyờn liệu để làm cỏc bộ phận cho phự hợp. Cú thể cắt bớt hoặc sửa đổi hỡnh vỏ hộp rồi ghộp cho tương xứng với hỡnh dỏng cỏc bộ phận.
- Tỡm và làm thờm cỏc chi tiết cho hỡnh sinh động hơn.
- Dớnh cỏc bộ phận bằng kộo dớnh, hồ dỏn, băng dớnh...để hoàn chỉnh hỡnh.
Học sinh theo dừi.
Quan sỏt thờm cỏc hỡnh mẫu ở SGK.
Hoạt động 3. Thực hành.
- Hướng dẫn học sinh thực hành theo nhúm, cựng nhau tạo thành một sản phẩm. + Chọn con vật, đồ vật để tạo dỏng. + Thảo luận, tỡm hỡnh dỏng chung và cỏc bộ phận của sản phẩm. + Chọn vật liệu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Phõn cụng mỗi thành viờn trong nhúm làm cỏc bộ phận. Học sinh thực hành theo nhúm, cựng nhau tạo thành một sản phẩm. Hoạt động 4. Nhận xột, đỏnh giỏ.
- Cho học sinh trỡnh bày sản phẩm và nhận xột về:
+ Hỡnh dỏng chung (rừ đặc điểm, đẹp)
+ Cỏc bộ phận, chi tiết (hợp lý, sinh động).
+ Màu sắc (hài hoà, vui tươi) - Đỏnh giỏ và xếp loại sản phẩm. - Học sinh chọn sản phẩm mà mỡnh ưa thớch. - Đỏnh giỏ, nhận xột bài tập. Dặn dũ.
- Làm thờm cỏc sản phẩm đồ chơi khỏc.
- Quan sỏt cỏc đồ vật cú trang trớ hỡnh vuụng. mĩ thuạt 4
tuèn 17 bài 17