2. Gội đầu Tranh khắc gỗ màu của họa sĩ Trần Văn Cẩn (1910-
VẼ TRANH VẼ CHÂN DUNG
VẼ CHÂN DUNG I: mục tiêu:
- Học sinh hiểu đợc hình dáng, đặc điểm một số khuụn mặt người. - Học sinh biết cỏch vẽ chõn dung,vẽ đợc chân dung đơn giản
- Hục sinh khágiõi: Sắp xếp hình vẽ cân đỉi, biết cách chụn màu và vẽ màu phù hợp.
II- chuỈn bị
Giỏo viờn.
- Một số tranh, ảnh chõn dung khỏc nhau. - Một số bài vẽ chõn dung của học sinh.
Học sinh.
- Vở tập vẽ.
- Bỳt chỡ, màu vẽ cỏc loại.
Iii: các hoạt đĩng chủ yếu
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài.
- Mỗi con người chỳng ta đều cú những đặc điểm rất riờng. Để khi nhỡn vào mỗi người ta đều nhận ra đú là ai. Hụm nay để hiểu rừ hơn về đặc điểm từng khuụn mặt, chỳng ta học bài vẽ chõn dung.
Học sinh theo dừi.
Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột.
- Giới thiệu tranh và ảnh chõn dung để học sinh nhận biết sự khỏc nhau của chỳng:
+ Ảnh được chụp bằng mỏy nờn rất giống thật và rừ từng chi tiết.
+ Tranh được vẽ bằng tay, thường diễn ta tập trung vào những đặc điểm chớnh của nhõn vật.
- Giới thiệu một số tranh chõn dung và tranh đề tài khỏc gợi ý để học sinh thấy được:
- Gợi ý để học sinh tỡm hiểu đặc điểm khuụn mặt người: + Hỡnh khuụn mặt người (hỡnh trỏi xoan, lưỡi cày, vuụng chữ điền,...).
+ Những phần chớnh trờn khuụn
Quan sỏt, nhận xột và trả lời cỏc cõu hỏi của giỏo viờn theo cảm nhận của mỡnh.
+ Tranh chõn dung vẽ khuụn mặt người là chủ yếu. Cú thể chỉ vẽ khuụn mặt, vẽ một phần thõn (bỏn thõn) hoặc toàn thõn. + Tranh chõn dung nhằm diễn tả đặc điểm của người được vẽ.
mặt? (mắt, mũi, miệng,...).
+ Mắt, mũi, miệng, tai ... của mọi người cú giống nhau khụng?
- Vẽ tranh chõn dung, ngoài khuụn mặt, cũn cú thể vẽ gỡ nữa? - Em hóy tả khuụn mặt của ụng, bà, cha, mẹ và bạn bố.
Tuỳ theo lời kể của học sinh, cú thể gợi tả thờm về cỏc đặc điểm riờng của khuụn mặt người. (cỏc nột mặt cơ bản) - Cú người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp,.... - Cú thể vẽ cổ, vai, một phần thõn hoặc toàn thõn. Hoạt động 2: Cỏch vẽ chõn dung.
- Giới thiệu một vài tranh chõn dung cú nhiều đặc điểm khuụn mặt khỏc nhau:
+ Bức tranh nào đẹp? Vỡ sao? + Em thớch bức tranh nào? - Giới thiệu cỏch vẽ chõn dung: + Vẽ hỡnh khuụn mặt cho vừa với phần giấy đó chuẩn bị.
+ Vẽ cổ, vai, túc, mắt, ....và cỏc chi tiết.
+ Vẽ màu: màu túc, màu da, màu ỏo,...
+ Chỳ ý cỏc đặc điểm riờng của từng khuụn mặt và trạng thỏi của nhõn vật.
Xem tranh.
Học sinh theo dừi cỏc bước hướng dẫn của giỏo viờn.
Hoạt động 3: Thực hành.
- Gợi ý học sinh chọn nhõn vật để vẽ (vẽ chõn dung bạn trai hay bạn gỏi,...)
- Hướng dẫn học sinh vẽ:
+ Vẽ phỏc hỡnh khuụn mặt, cổ, vai;
+ Vẽ chi tiết: túc, mắt, mũi, miệng, tai, ... sao cho rừ đặc điểm;
+ Vẽ xong hỡnh rồi vẽ màu.
Học sinh làm bài thực hành vào vở. Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ. - Chọn và hướng dẫn học sinh nhận xột một số bài vẽ đẹp, chưa đẹp: + Hỡnh vẽ, bố cục (chỳ ý đến đặc điểm của cỏc bộ phận - Học sinh chọn bài vẽ mà mỡnh ưa thớch. - Đỏnh giỏ, nhận xột bài tập. - Những học sinh chưa hoàn thành bài về nhà vẽ tiếp.
trờn khuụn mặt); + Màu sắc.
- Khen ngợi học sinh cú bài vẽ đẹp.
mĩ thuạt 4 tuèn 16 bài 16