- Kỹ năng: Luyện kỹ năng hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
3.Họatđộng 3: Trò chơi luyện tập
± Trò chơi 1: Về đúng nhà bạn
Trẻ cầm chữ cái a, ă, â về nhà bạn có chứa chữ cái a, ă, â
VD: Bạn An, bạn Hân, bạn Hằng... Lần sau đổi thẻ cho nhau
± Trò chơi 2: Dán bộ phận còn thiếu và tìm chữ cái a, ă, â trên các bộ phận cơ thể.
Chia trẻ làm 3 đội nhảy lên dán Cô bao quát trẻ
± Kết thúc: Cho trẻ thu dọn đồ dùng cùng cô
- Trẻ so sánh - Bàn chân - Trẻ phát âm - 2 chân - 4 chân - Trẻ hát - Trẻ so sánh - Trẻ chơi 3-4 lần
* Vệ sinh, nêu gơng, trả trẻ.
Nhận xét cuối ngày
1. Kết quả đạt đợc qua họat động trong ngày
- Đa số trẻ tích cực tham gia các họat động trong ngày
- Thực hiện một số nhiệm vụ đợc giao một cách có tránh nhiệm - Mức độ đạt đợc 83% so với mục đích yêu cầu đặt ra
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt
- Cháu Lê Bảo An, Nguyễn Sĩ Tuấn cha tập trung chú ý trong các họat động còn thờng nói chuyện riêng.
- Biện pháp khắc phục: Khuyến khích động viên trẻ cho trẻ nghe một số câu chuyện về gơng bạn tốt để giáo dục trẻ.
---
Đón trẻ – Trò chuyện về những việc trẻ có thể làm đợc ở lớp cũng nh ở nhà