Chuyện: Giấc mơ kỳ lạ

Một phần của tài liệu mam non 5t (Trang 80 - 82)

- Trẻ biết đợc vờn rau có nhiều loại rau và biết lợi ích của rau đối vớ

Chuyện: Giấc mơ kỳ lạ

I - Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết tên chuyện và hiểu nội dung câu chuyện "ăn nhiều đủ chất và chăm tập thể dục sẽ có cơ thể khoẻ mạnh thông minh "

- Kỹ năng: Phát triển câu, từ cho trẻ qua kể đóng vai và trả lời câu hỏi

- Giáo dục: Trẻ ăn uống đủ chất, chăm tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh

II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện - Mũ về các bộ phận, tay chân, mắt, mũi, tai, miệng - Đàn ghi âm bài hát "Nào cùng tập thể dục"

 NDTH: Âm nhạc “Nào cùng tập thể dục” “Nào cùng tập thể dục”

MTXQ: Trò chuyện bộ phận trên cơ thể

III - Cách tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1: ổn định - giới thiệu

- Cho trẻ chơi trò chơi "Hãy làm nh cô nói đừng làm nh cô làm"

+ Trò chơi nói đến những bộ phận nào?

 Có một câu chuyện rất kỳ lạ về các bộ phận trên cơ thể các con hãy lắng nghe nhé.

2. Hoạt động 2: Kể diễn cảm câu chuyện

- Cô kể chuyện trẻ nghe 1 lần (kèm tranh) 3. Hoạt động 3: Đàm thoại - Trích dẫn

+ Cô vừa kể câu chuyện gì? tác giả là ai?

+ Câu chuyện kể về gì? + Mi mi là cô bé nh thế nào?

- Trẻ chơi trò chơi - Trẻ kể

- Trẻ chú ý lắng nghe. - Chuyện "Giấc mơ kỳ lạ". Cô Nguyễn Bích Ngọc

- Kể về cô bé mi mi - Rất lời ăn, lời thể dục

± Trích: "Từ đầu ... ngủ thôi? + Cô bé ngủ và mơ thấy điều gì? + Đó là những bộ phận nào?

+ Anh tay nói với anh chân nh thế nào? + Anh chân trả lời ra sao?

+ Giọng điệu của 2 anh nh thế nào? ± Trích: "Trong giấc mơ... lên tiếng" - 2 anh cùng nhau đến nhà ai?

+ Họ nói gì với bác tai?

+ Bác tai trả lời ra sao? giọng bác tai thế nào? + ù tai là nh thế nào?

± Trích "Bác tai ơi bác tai... cô mắt hỏi nhé" + Cô mắt đã nói với các bạn nh thế nào? + Mọi ngời đi tìm cô chủ để làm gì?

+ Khi tỉnh dậy mi mi đã nghĩ gì và làm gì? ± Trích"Mặc dù mắt tôi không nhìn rõ... giúp cho mọi ngời"

+ Khi ăn uống thì cơ thể sẽ nh thế nào?

+ Vì vậy chúng mình phải làm gì để cơ thể khoẻ mạnh?

 Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ và chăm tập thể dục để cơ thể khoẻ mạnh

* Cho trẻ hát bài "Mời bạn ăn"

4. Hoạt động 4: Cho trẻ kể phân vai và kể từng đoạn chuyện 2 lần.

 Giáo dục trẻ ngoài ăn uống đầy đủ chất còn phải tập thể dục đều đặn * Trẻ hát kết hợp tập bài hát thể dục "Nào chúng ta cùng tập thể dục" - Các bộ phận nói chuyện đợc với nhau - Trẻ kể

- Này anh chân .... cả" - “Tôi…..gì cả”

- Mệt mỏi - Bác tai

- Bác nghe ... thế"

- Tôi không... mắt hỏi nhé - Không nghe rõ

- Do bạn miệng ....mỏi theo

- Bảo cô chủ chịu khó ăn uống.... đợc

- Mình phải .... cho mọi ngời

- Trẻ trả lời theo suy nghĩ

- Trẻ hát

- Trẻ kể phân vai

- Trẻ hát và tập

* Hoạt động góc (Theo KHT)

Hoạt động ngoài trời

Nội dung: - HĐCMĐ: Vẽ vờn cây ăn quả

- Trò chơi: Ai ngời khoẻ hơn - Chơi tự do

I - Mục đích yêu cầu

- Kiến thức: Trẻ vẽ đợc vờn cây ăn quả nh: Cây mít, cây dừa, cây chuối, cây cam, cây táo...

Trẻ chơi hứng thú trò chơi "Ai ngời khoẻ hơn"

- Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ các nét thẳng, nét xiên, nét cong và phát triển cơ tay, cơ chân qua trò chơi.

- Giáo dục trẻ biết đợc dinh dỡng của các loại quả và chăm sóc bảo vệ cây.

II - Chuẩn bị: - Phấn vẽ Sân rộng sạch III - Cách tiến hành

Hoạt động 1: Vẽ vờn cây ăn quả

- Cho trẻ quan sát một số cây ăn quả ở sân trờng trẻ nêu đặc điểm hình dáng, cấu tạo của cây quả, lá, màu sắc...

- Cho trẻ nêu ý định của trẻ về cây gì? vẽ nh thế nào?

- Trẻ vẽ: Cô bao quát lớp, khuyến khích trẽ vẽ nhiều loại cây ăn quả khác nhau.

- Nhận xét một số trẻ vẽ đẹp

 Giáo dục trẻ chăm sóc, bảo vệ cây ăn quả - Trẻ hát bài "Em yêu cây xanh"

2. Hoạt động 2: Chơi trò chơi 4 - 5 lần 3. Hoạt động 3: Chơi tự do - Trẻ quan sát, nhận xét - 3 -4 trẻ nêu ý định của trẻ - Trẻ vẽ - Trẻ hát - Trẻ chơi trò chơi Hoạt động chiều Môn LQCC:

Một phần của tài liệu mam non 5t (Trang 80 - 82)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(92 trang)
w