III. Tiến trình tổ chức day học:
tổng kết chơng 2: âm học
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hệ thống hóa đợc các kiến thức của chơng Âm học
2. Kĩ năng:
- Trả lời đợc các câu hỏi và bài tập tổng tập chơng
3. Thái độ:
- Có ý thức vận dụng kiến thức để giải thích 1 số hiện tợng đơn giản - Nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bi:
1. Giáo viên :
- hệ thồng câu hỏi ôn tập, bảng trò chơi ô chữ.
2. Học sinh :
- Xem lại các kiến thức có liên quan.
III. Tiến trình tổ chức day - học:
1.
n định:ổ Lớp: 7Tổng: Vắng:
2. Kiểm tra: 3. Bài mới:
hoạt động của thầy và trò nội dung
Hoạt động 1:
GV: nêu hệ thống các câu hỏi để học sinh tự ôn tập
HS: suy nghĩ và trả lời các câu hỏi trên
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho từng câu hỏi của phần này.
I. Tự kiểm tra.
Hoạt động 2:
HS: suy nghĩ và trả lời C1 + C2
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C1 + C2
HS: suy nghĩ và trả lời C3
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C3
HS: thảo luận với câu C4
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho câu C4
HS: suy nghĩ và trả lời C5
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa ra kết luận chung cho câu C5
HS: suy nghĩ và trả lời C6
GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sao đó đa
II. Vận dụng. C1: bộ phận dao động trong … - Đàn ghita: dây đàn - Sáo: cột không khí - Kèn lá: lá cây - Trống: mặt trống C2: ý C C3:
- khi đàn phát ra âm to thì biên độ dao động của dây đàn lớn hơn khi đàn phát ra âm nhỏ.
- khi đàn phát ra âm cao thì tần số dao động của dây đàn lớn hơn khi đàn phát ra âm thấp.
C4: âm từ ngời này truyền qua mũ và tới tai ngời kia.
C5: vì âm của chân ngời đợc tờng phản xạ lại nên ta có cảm giác nh vậy C6: ý A
hoạt động của thầy và trò nội dung
ra kết luận chung cho câu C6 HS: thảo luận với câu C7
Đại diện các nhóm trình bày
Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho câu C7
- làm cửa chính, cửa sổ bằng kính - treo rèm, phủ nhung, dạ
- làm tờng bêtông ngăn cách bệnh viện với đờng quốc lộ
- trồng cây xanh xung quanh bệnh viện.
Hoạt động 3:
HS: thảo luận với các câu hỏi hàng ngang của trò chơi ô chữ
Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau.
GV: Tổng hợp ý kiến và đa ra kết luận chung cho từ hàng dọc
III. Trò chơi ô chữ.
4. Củng cố:
- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em cha biết - Hớng dẫn làm bài tập trong sách bài tập.
5. H ớng dẫn học ở nhà
- Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.