* Cho bảng dữ liệu sau Hãy trả lời các câu hỏi 15, 16, 17
Câu 15: Lập công thức tính tổng điểm các môn của học sinh Lê Thái Anh.
Câu 16: Lập công thức tính trung bình cộng điểm môn Hoá của các học sinh trong bảng trên.
Câu 17: Lập công thức để xác định điểm thấp nhất môn Anh Văn của các học sinh trong bảng trên.
* Cho bảng dữ liệu sau
Câu18: Nếu di chuyển công thức trên tới ô E3, khi đó công thức mới là gì?
Câu19: Nếu sao chép công thức trên tới ô F4, khi đó công thức mới là gì?
Câu20: Nếu chèn thêm một cột trước cột C và chèn thêm một hàng lên trên hàng 1 thì khi đó ta thu được công thức mới là gì?
** Đáp án – Biểu điểm ** Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Đáp án C D D C B C D C A A C D B A Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu Đáp án Điểm 15 =SUM(C4:F4) 0,5 16 =AVERAGE(E2:E11) 0,5 17 = MIN(F2:F11) 0,5 18 =SUM(A2,B3,C4) 0,5 19 =SUM(B5,C6,D7) 0,5 20 =SUM(A3,B4,D5) 0,5 C . Thu bài D. Hướng dẫn về nhà
- Ôn kiến thức về thao tác với bảng tính.
Tiết 22
Bài thực hành 5 . CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về các thao tác với trang tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện trên máy các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xố hàng, xố cột của trang tính.
- Thực hiện thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
3. Thái độ:
- Tìm hiểu học hỏi những thao tác với bảng tính. - Làm việc theo nhĩm.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
• SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ôn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm bài tập 1 ( 24 )
Nội dung chính Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài tập 1 (SGK 45) * Yêu cầu học sinh nghiên cứu đề bài.
? Bài cho biết gì và yêu cầu gì? ?? Trong mỗi phần ta sẽ sử dụng những thao tác gì?
- nghiên cứu đề bài (SGK 45). - trả lời. - Chèn cột trống, chèn hàng trống, di chuyển dữ liệu, sử dụng hàm Average để tính điểm trung bình.
* yêu cầu:
- HS làm bài theo nhĩm. - Báo cáo kết quả bài.
- GV: quan sát, hướng dẫn HS hoạt động nhĩm.
- HS làm bài theo nhĩm trên máy.
- Thảo luận tìm cách làm. - Đại diện nhĩm báo cáo kết quả.
Hoạt động 2: Làm bài tập 2 ( 20 )
Nội dung chính Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. Bài tập 2 (SGK 46) * Yêu cầu học sinh nghiên cứu đề bài.
? Bài cho biết gì và yêu cầu gì? ?? Trong mỗi phần ta sẽ sử dụng những thao tác gì?
* yêu cầu:
- HS làm bài theo nhĩm. - Báo cáo kết quả bài.
- GV: quan sát, hướng dẫn HS hoạt động nhĩm.
- nghiên cứu đề bài (SGK 46).
- trả lời.
- Di chuyển dữ liệu, xố cột, chèn cột, kiểm tra cơng thức tính trung bình cộng
- HS làm bài theo nhĩm trên máy.
- Thảo luận tìm cách làm. - Đại diện nhĩm báo cáo kết quả.
C. Củng cố luyện tập
- Kết hợp trong giờ.
D. Hướng dẫn về nhà (1 ’)
Ngày soạn: 7/11/2009 Ngày giảng:.…/…./2009- …….…. :.…/…./2009- ……..… .…/…./2009- ………….…/…./2009- …………
Tiết 23
Bài thực hành 5 . CHỈNH SỬA TRANG TÍNH CỦA EM I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về các thao tác với trang tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện trên máy các thao tác điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xố hàng, xố cột của trang tính.
- Thực hiện thao tác sao chép và di chuyển dữ liệu.
3. Thái độ:
- Tìm hiểu học hỏi những thao tác với bảng tính. - Làm việc theo nhĩm.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
2. Giáo viên
• SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ôn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm bài tập 3 ( 25 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
* Yêu cầu học sinh nghiên cứu đề bài.
? Bài cho biết gì và yêu cầu gì? ?? Trong mỗi phần ta sẽ sử dụng những thao tác gì?
* yêu cầu:
- HS làm bài theo nhóm. - Báo cáo kết quả bài.
- Nghiên cứu đề bài (SGK 45). - trả lời. - di chuyển công thức, sử dụng hàm Sum để tính tổng. - HS làm bài theo nhóm trên máy. - Thảo luận tìm cách làm. 1. Bài tập 3 (SGK 4) a) Tạo trang tính. b) =SUM(A1,B1,C1) 6 c) Kết quả sao chép ở ô D2 bằng 15, ô E1 là 5, ô E2 là 11. Vì khi sao chép công thức thì địa chỉ trong công
- GV: - quan sát, hướng dẫn HS hoạt động nhóm.
- kiểm tra HS thực hành.!
- GV: Về nhà các em làm bài phần d và trả lời vào vở.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả:
thức được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích. Vậy kết quả cũng thay đổi do dữ liệu thay đổi. Hoạt động 2: Làm bài tập 4 (19 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
* Yêu cầu học sinh nghiên cứu đề bài.
? Bài cho biết gì và yêu cầu gì? ?? Trong mỗi phần ta sẽ sử dụng những thao tác gì?
* yêu cầu:
- Mở bảng tính So theo doi the luc
đã lưu trong Bài thực hành 2 rồi thực hiện theo yêu cầu của bài. - Các em làm bài theo nhóm. - Báo cáo kết quả bài.
- GV: quan sát, hướng dẫn HS hoạt động nhóm.
- Kiểm tra lấy điểm thực hành một vài nhóm.
- nghiên cứu đề bài (SGK 48).
- trả lời.
- Chèn cột, hàng, điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng. - HS làm bài theo nhóm trên máy.
- Thảo luận tìm cách làm. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả.
4. Bài tập 4 (SGK 48)
C. Củng cố luyện tập
- Kết hợp trong giờ.
D. Hướng dẫn về nhà ( 1 )
- Ôn tập các thao tác với bảng tính. - Làm bài 3 phần d và trả lời vào vở.
Ngày soạn: 8/11/2009 Ngày giảng:.…/…./2009- …….…. :.…/…./2009- ……..… .…/…./2009- ………….…/…./2009- …………
Tiết 24
Bài 6 . ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính;
- Biết được các bước thực hiện định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ; - Biết tăng hoặc giảm số thập phân của dữ liệu số;
- Biết cách kẻ đường biên và tơ màu nền cho ơ tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được các bước định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ; tăng hoặc giảm số thập phân của dữ liệu số; kẻ đường biên và tơ màu nền cho ơ tính.
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức sử dụng định dạng trang tính vào việc trình bày trang tính.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
• SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ôn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách định dạng phơng chữ, cỡ chữ và kiểu chữ ( 24 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
?? Nêu cách chọn phơng chữ cho ơ tính?
GV: chốt cách làm như SGK.
GV: - Cách làm đĩ được gọi là định dạng phơng chữ.
Tương tự đối với định dạng cỡ
- trả lời 1. Định dạng phơng chữ,
cỡ chữ và kiểu chữ. a) Thay đổi phơng chữ. b) Thay đổi cỡ chữ, kiểu
chữ, kiểu chữ.
- Hướng dẫn HS quan sát và thực hiện theo trực tiếp trên máy.
?? Khi thay đổi phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ thì nĩ cĩ tác động đến cả trang tính khơng? ? Muốn cĩ tác động đến cả trang tính ta làm thế nào? - Chỉ tác động lên ơ tính đang chọn. - Chọn tất cả các ơ trong trang tính (nút giao nhau giữa tên hàng và tên cột).
chữ.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chọn màu phơng (20 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
GV: màu phơng ngầm định là màu đen. Tuy niên ta cĩ thể thay đổi. ?? Em nào cĩ thể nêu cách chọn màu phơng chữ?
?? Nếu gõ chữ vào ơ tính rồi mới chọn phơng chữ thì cách chọn đĩ cĩ tác dụng khơng?
?? Hãy suy nghĩ cách khác phục? Làm thế nào chọn được phơng chữ sau khi đã gõ nội dung vào ơ tính ? GV: - Hãy thực hiện chọn phơng chữ cho ơ A1, khối B2:E ( phơng VnCooper)
- tương tự các em cĩ thể chọn phơng khác.
- Hãy mở trang tính Bảng điểm lớp 7A rồi thựchiện định dạng phơng chữ, cỡ chữ, màu chữ cho các ơ tính trong từng cột.
- Trả lời ....
Chọn ơ tính cần định dạng, rồi sử dụng nút lệnh Font Color trên thanh cơng cụ định dạng.
- ... ! khơng cĩ tác dụng.
- .!
- Thực hiện trên máy.
2. Định dạng màu chữ
C. Củng cố luyện tập
- Kết hợp trong giờ.
D. Hướng dẫn về nhà (1 ’)
Ngày soạn: 17/11/2009 Ngày giảng:.…/…./2009- …….…. :.…/…./2009- ……..… .…/…./2009- ………….…/…./2009- …………
Tiết 25
Bài 6 . ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính;
- Biết được các bước thực hiện định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ; - Biết tăng hoặc giảm số thập phân của dữ liệu số;
- Biết cách kẻ đường biên và tơ màu nền cho ơ tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được các bước định dạng phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ; tăng hoặc giảm số thập phân của dữ liệu số; kẻ đường biên và tơ màu nền cho ơ tính.
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức sử dụng định dạng trang tính vào việc trình bày trang tính.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
• SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ôn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách căn lề trong ơ tính ( 22 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
*GV: - Em hãy gõ hai nội dung sau (Học sinh và 200 lần lượt vào hai ơ A1 và A2. Sau đĩ cho biết các dữ liệu đĩ được căn lề như thế nào?
- Chế độ ngầm định của Excel là văn bản được căn thẳng lề trái, số được căn lề phải.
- văn bản được căn lề trái, số được căn lề phải.
Các em cĩ thể thay đổi cách căn lề bằng các nút để căn lề trái, giữa và lề phải.
? Quan sát hình 58 em hãy cho biết các bước cần thực hiện để căn lề nội dung ơ tính?
* Yêu cầu: - Mở bảng tính Bang diem lop em chỉnh nội dung Bảng điểm lớp A vào giữa bảng điểm. ? Nêu cách chỉnh nội dung trên?
?? Cĩ cách nào căn chính xác nội dung Bảng điểm lớp A vào chính giữa bảng điểm khơng? Nêu cách làm?
GV: - Hãy sử dụng nút gộp ơ
(Merge and Center) đưa nội dung đĩ vào giữa bảng điểm.
- Lưu ý nếu muốn quay trở lại lúc chưa gộp thì nháy vào nút gộp một lần nữa.
-B1: Chọn ơ (hoặc nhiều ơ) cần định dạng.
-B2: Nháy nút lệnh căn lề ơ tính.
- Ta di chuyển nội dung bảng điểm lớp A sang cột D - Sử dụng nút gộp ơ trên thanh cơng cụ định dạng. - thực hiện trên máy. - thao tác theo.
-B1: Chọn ơ (hoặc nhiều ơ) cần định dạng. -B2: Nháy nút lệnh căn lề ơ tính.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số( 7 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
GV: Hãy nghiên cứu SGK 54 để biết cách tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số.
? Nêu cách làm?
GV: Hãy nhập số .46 vào ơ tính D1 rồi thực hiện lần lượt hai nút lệnh trên và cho nhận xét về tác dụng của chúng.
- trả lời...
- Khi nhấn nút tăng khi hết các chữ số thập phân thì nĩ bổ sung vào sau các số 0. - Khi nhấn nút giảm thì nĩ đồng thời giảm và làm trịn chữ số thập phân.
4. Cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số - B1: Chọn ơ chứa dữ liệu số cần tăng/giảm chữ số thập phân. - Nháy nút để tăng/giảm số chữ số thập phân.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính GV: Tơ màu nền cĩ tác dụng làm
nổi bật các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính.
? Em hãy nghiên cứu SGK và cho biết cách làm?
GV: - Hãy đọc nội dung chú ý. - thao tác theo hướng dẫn của chú ý.
* Ngồi sử dụng màu nền ta cịn kẻ đường bao quanh ơ tính giúp trình bày bảng rõ ràng dễ phân biệt. GV: - Hướng dẫn thao tác.
- Yêu cầu HS thực hiện trên Bảng điểm lớp 7A.
?? Trong bài này ta cần ghi nhớ những cách định dạng trang tính nào?
- trả lời....
- Thực hiện trên máy.
- Quan sát nắm bắt cách làm.
- Thực hiện trên máy. ...
-...
5. Tơ màu nền và kẻ đường viền của các ơ tính + Tơ màu nền ơ tính - B1: Chọn ơ (hoặc nhiều ơ) cần tơ màu nền. - B2: Nháy vào nút Fill Color.
* Lưu ý (SGK 54)
+ Kẻ đường viền cho ơ tính
- B1: Chọn ơ cần kẻ. - B2: Nháy nút Border để chọn kiểu kẻ đường biên.
C. Củng cố luyện tập
- Kết hợp trong giờ,
D. Hướng dẫn về nhà (1 ’)
- Trả lời câu hỏi 4, 5, 6 ( SGK - 5).
Tiết 26
Bài thực hành 6. TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về các công cụ định dạng trang tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính: độ rộng của cột, độ cao của hàng, chèn thêm hoặc xoá hàng, xoá cột của trang tính.
- Thực hiện thao tác định dạng trang tính các bước thực hiện định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và chọn màu chữ, tăng hoặc giảm số thập phân của dữ liệu số, kẻ đường biên và tô màu nền cho ô tính.
- Rèn kĩ năng thao tác với bảng tính, định dạng trang tính và học tập theo nhóm nhỏ.