II. Tự luận (6 điểm )* Các câu 9, 10, 11 làm theo yêu cầu cụ thể của mỗi câu:
B. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động 1: Làm bài tập 1 ( 24 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung chính
* Yêu cầu mở rộng:
- Sắp xếp HS theo chiều giảm dần của điểm trung bình, điểm tốn, điểm tin ?
- Lọc chọn ra 10 bạn cĩ điểm trung bình cả năm cao nhất?
- Lọc chọn ra 10 bạn cĩ điểm trung bình cả năm thấp nhất?
? Đại diện nhĩm báo cáo kết quả và cách làm?
- Thảo luận nhĩm tìm ra cách làm.
- .
- Đại diện nhĩm báo cáo.
- Nhận xét kết quả các nhĩm khác.
1. Bài tập 1 (SGK 77)
!?! Nâng cao:
?? Lọc ra những HS cĩ Điểm trung bình lớn hơn hoặc bằng 6.5 và nhỏ hơn 8.0?
GV:
- Chốt kết quả và cách làm.
- Cĩ thể lấy điểm thực hành một số nhĩm (hoặc cá nhân).
Hoạt động 2: Thực hành ( 20 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung chính
** Yêu cầu học sinh nghiên cứu và làm bài tập theo nhĩm.
**GV:
- Kiểm tra, hướng dẫn học sinh thực hành - Nhận xét kết quả thực hiện của học sinh. - Chốt kết quả và cách làm.
- Cĩ thể lấy điểm thực hành một số nhĩm.
- Hoạt động nhĩm - Báo cáo kết quả. - Nhận xét chéo các nhĩm. 2. Bài tập 3 (SGK 78) C. Củng cố luyện tập - Kết hợp trong giờ. D. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Thực hành lọc sắp xếp , lọc dữ liệu trong bảng điểm của em ở nhà.
:.…/…./2010- ……..… .…/…./2010- …………
Tiết 41 - Bài 9. TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ; Biết một số dạng biểu đồ thường dùng;
- Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu; Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu thực hiện tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu; Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.
3. Thái độ:
- Ham tìm hiểu các tính năng của Excel minh hoạ trực quan dữ liệu trong bảng.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ơn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm bài tập 1 ( 24 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung chính
- Đưa ra một bảng dữ liệu. Từ đĩ cho HS thấy tầm quan trọng của việc sử dụng biểu đồ: Biểu đồ minh hoạ trực quan, sinh động hơn số liệu cĩ trong bảng dữ liệu.
- Theo dõi. 1. Minh hoạ số
liệu bằng biểu đồ
Hoạt động 2: Thực hành ( 20 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung chính
- Giới thiệu một số dạng biểu đồ: Biểu đồ cột, Biểu đồ đường gấp khúc, Biểu đồ hình trịn.
- Theo dõi. 2. Một số dạng
biểu đồ
?? Nghiên cứu SGK 80 và cho biết ứng dụng của các loại biểu đồ trên?
- Nghiên cứu SGK b) Biểu đồ đường gấp khúc c) Biểu đồ hình trịn Hoạt động 3: Thực hành ( 20 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh Nội dung chính
- Giảng và hướng dẫn HS thực hiện theo các bước tạo biểu đồ trong SGK 80, 81.
- Giảng và hướng dẫn HS thực hiện theo các bước tạo biểu đồ trong SGK 82, 83.
- Theo dõi, kết hợp nghiên cứu SGK.
- Thực hiện trên máy theo hướng dẫn.
3. Tạo biểu đồ -B1: Chọn một ơ trong miền chứa dữ liệu cần vẽ biểu đồ. - B2: Nháy nút Chart Wizard trên thanh cơng cụ. -B3: Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại và nút Finish để kết thúc. a) Chọn dạng biểu đồ C. Củng cố luyện tập - Kết hợp trong giờ. D. Hướng dẫn về nhà ( ’)
- Nắm được mục đích của việc sử dụng biểu đồ, một số dạng biểu đồ thường dùng, tạo biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ.
- Thực hành tạo biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ ở nhà.
:.…/…./2010- ……..… .…/…./2010- …………
Tiết 42 - Bài 9. TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ; Biết một số dạng biểu đồ thường dùng;
- Biết các bước cần thực hiện để tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu; Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.
2. Kĩ năng:
- Bước đầu thực hiện tạo biểu đồ từ một bảng dữ liệu; Biết cách thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.
3. Thái độ:
- Ham tìm hiểu các tính năng của Excel minh hoạ trực quan dữ liệu trong bảng.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: - SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ơn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm bài tập 1 ( 24 )
Nội dung chính Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
- Đưa ra một bảng dữ liệu. Từ đĩ cho HS thấy tầm quan trọng của việc sử dụng biểu đồ: Biểu đồ minh hoạ trực quan, sinh động hơn số liệu cĩ trong bảng dữ liệu.
- Theo dõi.
Hoạt động 2: Thực hành ( 20 )
Nội dung chính Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh
2. Một số dạng biểu đồ
a) Biểu đồ cột
b) Biểu đồ đường gấp
- Giới thiệu một số dạng biểu đồ: Biểu đồ cột, Biểu đồ đường gấp khúc, Biểu đồ hình trịn.
- Theo dõi. - Nghiên cứu
khúc
c) Biểu đồ hình trịn
?? Nghiên cứu SGK 80 và cho biết ứng dụng của các loại biểu đồ trên?
SGK
Hoạt động 3: Thực hành ( 20 )
Nội dung chính Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh
3. Tạo biểu đồ -B1: Chọn một ơ trong miền chứa dữ liệu cần vẽ biểu đồ. - B2: Nháy nút Chart Wizard trên thanh cơng cụ.
-B3: Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại và nút Finish để kết thúc.
a) Chọn dạng biểu đồ
- Giảng và hướng dẫn HS thực hiện theo các bước tạo biểu đồ trong SGK 80, 81.
- Giảng và hướng dẫn HS thực hiện theo các bước tạo biểu đồ trong SGK 82, 83.
- Theo dõi, kết hợp nghiên cứu SGK.
- Thực hiện trên máy theo hướng dẫn.
C. Củng cố luyện tập
- Kết hợp trong giờ.
B. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Nắm được mục đích của việc sử dụng biểu đồ, một số dạng biểu đồ thường dùng, tạo biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ.
Ngày soạn: 22/1/2010 Ngày giảng:.…/…./2010- …….…. :.…/…./2010- ……..… .…/…./2010- ………….…/…./2010- …………
Tiết 43. BÀI TẬP I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Củng cố kiến thức: Trình bày bảng dữ liệu, sắp xếp và lọc dữ liệu, trình bày dữ liệu bằng biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.
2. Kĩ năng:
- Rèn thao tác: Trình bày bảng dữ liệu, sắp xếp và lọc dữ liệu, trình bày dữ liệu bằng biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra.
3. Thái độ:
- Cĩ ý thức ơn tập kiến thức đã học. - Tăng cường khả năng học tập nhĩm.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1.Giáo viên:
• SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ơn bài.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm bài tập 1 ( 24 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
* Cho bảng thống kê doanh số bán hàng của cơng máy tính Hùng Cường (đơn vị tính: triệu đồng)
Người bán Tháng 1 Tháng2 Tháng3 người bánTổng theo
Lê Minh Nghĩa 120 185 163
Hồng Lan Anh 80 96 115
Nguyễn Vũ Hào 143 59 127
Trần Anh Đức 192 104 138
Phạm Trung Hiếu 78 149 190
Tổng theo tháng
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập trên máy theo nhĩm. (phát phiếu)
Bài tập
1) Hãy lập và trình bày bảng dữ liệu trên.
2) Lập cơng thức tính tổng theo tháng tương ứng.
3) Hãy lập danh sách các nhân viên bán hàng theo tổng doanh thu các tháng từ cao xuống thấp để bình bầu thi đua. Em hãy giúp cơng ty làm việc này.
4) Tạo biểu đồ hiển thị tổng doanh số của từng người bán hàng.
* Lưu ý: Mỗi em tạo một một biểu đồ riêng đặt trong các trang tính riêng biệt.
- Quan sát, hướng dẫn HS làm bài (cĩ thể lấy điểm miệng)
- Làm bài tập theo nhĩm.
C. Củng cố luyện tập
- Kết hợp trong giờ.
D. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Nắm được mục đích của việc sử dụng biểu đồ, một số dạng biểu đồ thường dùng, tạo biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ.
Ngày soạn: 25/1/2010 Ngày giảng:.…/…./2010- …….…. :.…/…./2010- ……..… .…/…./2010- ………….…/…./2010- …………
Tiết 44-Bài thực hành 9 TẠO BIỂU ĐỒ MINH HOẠ
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng nhập cơng thức và hàm vào ơ tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
3. Thái độ:
- Tăng cường khả năng thực hành, học tập nhĩm.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ơn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm bài tập 1 (SGK-89) ( 20 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung chính
- Yêu cầu HS nghiên cứu đề bài và làm Bài tập 1 trên máy theo nhĩm. - Quan sát, hướng dẫn HS làm bài.
- Làm bài tập theo nhĩm.
Bài tập 1 (SGK-89)
Hoạt động 2: Làm bài tập 2 (SGK- 89, 90) ( 24 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung chính
- Yêu cầu HS nghiên cứu đề bài và làm Bài tập 1 trên máy theo nhĩm. - Quan sát, hướng dẫn HS làm bài. - Giải đáp thắc mắc của HS.
- Làm bài tập theo nhĩm.
Bài tập 1 (SGK- 89, 90)
- Cĩ thể chấm bài lấy điểm Miệng một vài nhĩm.
C. Củng cố luyện tập
- Kết hợp trong giờ.
D. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Thực hành tạo biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ ở nhà.
______________________________________________________________
Ngày soạn: 29/1/2010 Ngày giảng:.…/…./2010- …….…. :.…/…./2010- ……..… .…/…./2010- ………….…/…./2010- …………
Tiết 45-Bài thực hành 9 TẠO BIỂU ĐỒ MINH HOẠ
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Củng cố kĩ năng nhập cơng thức và hàm vào ơ tính.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác tạo biểu đồ đơn giản
3. Thái độ:
- Tăng cường khả năng thực hành, học tập nhĩm.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1.Giáo viên: SGK, SGV, phịng máy.
2. Học sinh
• SGK, ơn bài, xem trước bài mới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
ổn định lớp
7A:……… 7B:………
7C:……… 7D:………
A. Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề vào bài mớiB. Các hoạt động dạy học B. Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Làm tiếp bài tập 2 (SGK- 89, 90) ( 15 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh Nội dung chính
- Yêu cầu HS nghiên cứu đề bài và làm Bài tập 1 trên máy theo nhĩm. - Quan sát, hướng dẫn HS làm bài.
- Làm bài tập theo nhĩm.
Hoạt động 2: Làm bài tập 3 (SGK- 91) ( 29 )
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của họcsinh Nội dung chính
- Yêu cầu HS nghiên cứu đề bài và làm Bài tập 1 trên máy theo nhĩm. - Quan sát, hướng dẫn HS làm bài. - Giải đáp thắc mắc của HS.
- Cĩ thể chấm bài lấy điểm Miệng một vài nhĩm. - Làm bài tập theo nhĩm. Bài tập 3 (SGK- 91) C. Củng cố luyện tập - Kết hợp trong giờ. D. Hướng dẫn về nhà (1’)
- Thực hành tạo biểu đồ, thay đổi dạng biểu đồ ở nhà.
_____________________________________________________________
Ngày soạn: 1/2/2010 Ngày giảng:.…/…./2010- …….…. :.…/…./2010- ……..… .…/…./2010- ………….…/…./2010- …………
Tiết 46-Bài thực hành 10 THỰC HÀNH TỔNG HỢP
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Ơn luyện các kiến thức: Nhập cơng thức và hàm vào ơ tính, thao tác tạo và định dạng biểu đồ đơn giản.
2. Kĩ năng:
- Nhập cơng thức và hàm vào ơ tính, thao tác tạo và định dạng biểu đồ đơn giản.
3. Thái độ:
- Tích cực thực hành, học tập nhĩm.
II. PHẦN CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, SGV, phịng máy.