C. Cách thay đổi bố trí hình ảnh:
a. Trình bày v.bản và chèn hình ảnh:
(1) Tạo VB mới với nội dung ở hình a (2) Chèn thêm hình ảnh để minh họa nội dung, định dạng và trình bày trang văn bản để giống nh minh họa trên hình b.
Bác Hồ ở chiến khu
Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bốn bên nớc chảy cá bơi vui Đêm đêm cháy hồng bên bếp lửa ánh đèn khuya còn sáng trên đồi Nơi đây sống một ngời tóc bạc Ngời không con mà có triệu con Nhân dân ta gọi Ngời là Bác Cả đời Ngời là của nớc non.
(3) Lu tệp với tên Bac Ho
4. Củng cố:
- Yêu cầu học sinh tắt máy tính
- GV nhận xét ý thức học tập của học sinh.
5. Dặn dò:
- Học bài, giờ sau tiếp tục thực hành.
Ngày soạn:...
Ngày dạy:... Tiết 59. Bài thực hành 8: Em “viết” báo tờng (T2) I. Mục tiêu:
- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp đã có sẵn vào văn bản.
- Rèn luyện kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
- Rèn t duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học.
I.
Chuẩn bị : Phòng máy vi tính, máy chiếu.
III. Hoạt động dạy và học:1. Tổ chức: 1. Tổ chức:
6A:... 6B:... 6B:...
2.Kiểm tra: - Trình bày cách chèn hình ảnh vào văn bản? - Cách thay đổi bố trí hình ảnh trên trang văn bản?
3. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu mục tiêu bài học và yêu cầu cần đạt đợc
1. Mục đích yêu cầu:
- Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp đã có sẵn vào văn bản.
- Rèn luyện kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản.
- Rèn t duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học.
HĐ2. Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hành
- GV yêu cầu hs khởi động máy tính, mở phần mềm soạn thảo Word.
-
GV giới thiệu nội dung thực hành.
- Sau khi học sinh nắm đợc nội dung thực
2. Nội dung:b. Thực hành: b. Thực hành:
(1) Soạn thảo một bài báo tờng với nội dung tự chọn
(2) Chèn thêm hình ảnh để minh họa nội dung bài báo tờng.
(3) Định dạng và thay đổi cách trình bày để đạt theo ý muốn
Quê hơng
hành thì tiến hành thực hành trình bày văn bản và chèn hình ảnh.
- GV quan sát học sinh làm thực hành, giúp đỡ các em khi gặp khó khăn trong quá trình thực hành.
- Yêu cầu hs tập luyện nghiêm túc. Trong quá trình luyện tập phải lu lại tệp văn bản.
Cho con chèo hái mỗi ngày Quê hơng là đờng đi học Con về rợp bớm vàng bay Quê hơng là cánh diều biếc Tuổi thơ con thả trên đồng Quê hơng là con đò nhỏ Êm đềm khua nớc ven sông Quê hơng là cầu tre nhỏ Mẹ về nón là nghiêng che Quê hơng là đêm trăng tỏ Hoa cau rụng trắng ngoài thềm Quê hơng mỗi ngời chỉ một Nh là chỉ một mẹ thôi Quê hơng nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành ngời
4. Củng cố:
- Yêu cầu học sinh tắt máy tính
- GV nhận xét ý thức học tập của học sinh. 5. Dặn dò: - Đọc trớc và chuẩn bị bài 21 SGK T101 _______________________________________________________________________ Ngày soạn:... Ngày dạy:...
Tiết 60. Trình bày cô đọng bằng bảng (t1) I. Mục tiêu:
- Biết cách thay đổi kích thớc của cột, hàng trong bảng, có thể chèn thêm cột, hàng hay xóa cột, hàng trong bảng
- Rèn t duy sáng tạo, tính cẩn thận cho HS, từ đó giúp cho HS yêu thích môn học.
I.
Chuẩn bị :
Phòng máy vi tính, máy chiếu.
III. Hoạt động dạy và học:1. Tổ chức: 1. Tổ chức:
6A:... 6B:... 6B:...
2.Kiểm tra:
- Nêu các thao tác để chèn hình ảnh vào trang văn bản? - Cách thay đổi bố trí hình ảnh vào trang văn bản?
3. Bài mới:
HĐ1. Tìm hiểu cách tạo bảng và nhập nội dung
- GV yêu cầu hs bật máy tính, khởi động phần mềm Word
- Sử dụng máy chiếu GV hớng dẫn HS cách tạo bảng và nhập nội dung vào ô trong bảng. Hớng dẫn đến đâu học sinh làm theo đến đó và ghi nhớ.
-
Sau khi học sinh biết cách tạo bảng giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm tạo bảng và quan sát, sau đó nhận xét và sửa sai.
1. Tạo bảng:
- Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí cần chèn bảng
- Chọn nút lệnh Insert Table trên thanh công cụ.
- Nhấn và kéo giữ nút trái chuột để chọng số hàng, số cột của bảng rồi thả tay ra - Sau bớc này sẽ xuất hiện bảng với số cột và số hàng đã chọn
- Nhập nội dung cho ô nào ta đa con trỏ soạn thảo vào ô đó và nhập nội dung nh đối với văn bản.
HĐ2. Hớng dẫn HS cách thay đổi thay đổi kích thớc của cột hay hàng
- Sử dụng máy chiếu GV hớng dẫn HS cách thay đổi kích thớc của cột, hàng trong bảng. Hớng dẫn đến đâu học sinh làm theo đến đó và ghi nhớ.
- Sau khi học sinh biết cách thay đổi kích thớc của cột, hàng trong bảng gv yêu cầu hs tập luyện tạo bảng và thay đổi kích thớc của cột, hàng trong bảng.
- Học sinh tập luyện nghiêm túc, giáo viên quan sát hs tập luyện và giúp đỡ các em khi gặp khó khăn.