Hoạt động 3
Tìm hiểu các nguồn điện thờng dùng
Mục tiêu: Biết một số các nguồn điện thờng dùng ĐDDH: Nguồn điện 5’ 1. Các nguồn điện thờng dùng C3 Tuỳ học sinh HS thực hiện các nhân.
- Giáo viên thông báo tác dụng của nguồn điện nh sách giáo khoa.
+ Yêu cầu học sinh trả lời C3?
+ Yêu cầu học sinh quan sát vào các pin đã chuẩn bị sẵn và chỉ ra đâu là cực âm, cực dơng?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên thống nhất ý kiến.
Hoạt động 4 Mắc mạch điện và kiểm tra đèn báo sáng
Mục tiêu: Phát hiện mạch điện kín và hở, cách khắc phục ĐDDH: Nguồn điện, công tắc, bóng đèn
12’
2. Mạch điện có nguồn điện
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm trong 5’, báo cáo kết quả.
- Giáo viên giới thiệu thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm, cách tiến hành thí nghiệm.
+ Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm tiến hành làm thí nghiệm?
+ Yêu cầu học sinh nêu ra một số nguyên nhân dẫn đến bóng đèn không sáng?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét? - Giáo viên thống nhất ý kiến.
III. Vận dụng
Hoạt động 5
Vận dụng
Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập ĐDDH: 8’ C4 - Dòng điện là dòng các điện tích dịch chuyển có hớng.
- Đèn sáng khi có dòng điện chạy qua. - Các điện tích dịch chuyển có hớng tạo thành dòng điện. C5 Tuỳ học sinh C6 Cho bánh xe quay.
+ Yêu cầu học sinh hạt động cá nhân hoàn thành C4, C5, C5?
+ Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên thống nhất ý kiến.
V. Tổng kết - HDVN 5’
Học sinh trả lời Học sinh đọc
Học sinh ghi nội dung về nhà.
+ Dòng điện là gì? Dòng điện đợc lấy từ đâu?
+ Nêu các cực của nguồn điện và kí hiệu của các cực?
+ Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ, phần có thể em cha biết?
+ Yêu cầu học sinh về nhà học bài, làm các bài tập trong sách bài tập?
+ Yêu cầu học sinh xem trớc bài mới, chuẩn bị dụng cụ thí nghiệm?
NS: 23/01/2010NG: 25/01/2010 NG: 25/01/2010
Tiết 22 Bài 20– Chất dẫn điện và chát cách điện
dòng điện trong kim loại
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh biết chất dẫn điện là chất cho dòng điện đi qua, chất cách điện là chất không cho dòng điện đi qua.
- Học sinh biết dòng điện trong kim loại là dòng các êlectrôn tự do dịch chuyển có hớng.
2. Kỹ năng
Vận dụng các kiến thức đã học vào làm các bài tập, giải thích một số hiện tợng đơn giản trong thực tế.
3. Thái độ
Cẩn thận, chính xác, tinh thần hợp tác nhóm. II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Bóng đèn, công tắc, dây nối, ổ điện.
2. Học sinh: Mỗi nhóm: 1 bóng đèn, 1 phích cắm, 1 pin, 2 mỏ kẹp, 1 số vật cần xác định xem nó dẫn điện hay không.
III. Phơng pháp
Tích cực hóa hoạt động học sinh IV. Tổ chức giờ dạy
Hoạt động 1
Hoạt động khởi động
Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức về dòng điện, nguồn điện, giới thiệu bài
ĐDDH:
5’
Học sinh trả lời + Dòng điện là gì? Dòng điện đợc lấy từ đâu? Hãy kể tên một số nguồn điện mà em biết?
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
- Giáo viên giới thiệu bài nh sách giáo khoa→ Vào bài