III. Các Hoạt động dạy học:
GV HS
Hoạt động 1: Trò chơi “chiếc ghế nguy hiểm“
Bước 1: Tổ chức và hoạt động. - GV giới thiệu chiếc ghế nguy hiểm Bước 2:
- GV yêu cầu cả lớp đi ra ngoài hố. - GV để chiếc ghế ở ngay giữa cửa ra vào. Nhắc mọi người không được chạm vào ghế.
Bước 3: Thảo luận cả lớp: - GV nêu câu hỏi thảo luận.
? Em cảm thấy thế nào khi đi qua chiếc ghế?
- HS theo dõi và q/s
- HS đi về chỗ ngồi của mình
? Tại sao khi đi qua chiếc ghế, một số bạn đó bị chậm lại và rất thận trọng để không chạm vào ghế?...
* GV kết luận (Như mục bạn cần biết)
Hoạt động 2: Trưng bày tranh ảnh sách
báo về tác hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tuý đó sưu tầm được và giới thiệu với các bạn trong lớp.
- Thảo luận, đưa ra cách sử lý tình huống khi có người rủ hút thuốc lá (hoặc sử dụng rượu, bia, ma tuý, ... ).
Hoạt động 3: Đóng vai.
Bước 1: Thảo luận:
- GV nêu vấn đề: Khi chúng ta từ chối ai đó một điều gì, các em sẽ nói gì? *GV kết luận các bước từ chối. Bước 2: Tổ chức và h/đ
- GV chia lớp thành 6 nhóm và phát phiếu ghi tình huống cho các nhóm tập từ chối khi bản thân ở vào các tình huống.
Bước 3:
Bước 4: Trình diễn và thảo luận - GV đưa câu hỏi để cả lớp thảo luận: ? Việc từ chối dùng các chất gây nghiện có dễ dàng không?
? Nếu bị ép buộc chúng ta nên làm gì? * GV kết luận như SGK.
Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- GV tổng kết bài
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- HS thảo luận rồi trình bày. - Các nhóm nhận tình huống.
- Các nhóm đọc tình huống, một vai HS trong nhóm xung phong nhận vai. Các vai hội ý
- Từng nhóm đóng vai theo các tình huống GV nêu.
- HS thảo luận rồi trình bày. - HS đọc mục “ bạn cần biết”
* Liên hệ và giáo dục HS không đợc sử dụng ma tuý và chất gây nghiện trong bất cứ trờng hợp nào. Tuyên truyền với mọi ngời xung quanh cần có ý trí để vợt lên.
Luyện từ và câu
Từ đồng âm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I/ Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là từ đồng âm.
- Nhận diện đợc một số từ đồng âm trong giao tiếp. Biết phân biệt đợc nghĩa các từ đồng âm.
* HSKT: Nhận diện đợc một số từ đồng âm