III/ Các hoạt động dạy học
GV HS
HĐ1: Luyện kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - GV kẻ sẵn bảng đơn vị đo khối lợng ( 1a) lên bảng.
- Cho HS lần lợt lên bảng làm. - Chữa bài.
- Em có nhận xét gì về quan hệ giữa 2 đơn vị đo khối lợng liền kề?
Bài 2.Viết số thích hợp vào chỗ chấm. GV hớng dẫn:
- a,b. Chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé hơn và ngợc lại.
- c,d. Chuyển đổi từ các số đo có 2 tên đơn vị đo sang các số đo có 1 tên đơn vị đo và ngợc lại.
Bài 3: Điền dấu thích hợp. - Mời 1 HS nêu cách làm. - GV hớng dẫn bổ sung:
+ HS chuyển đổi từng cặp về cùng đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp.
- HS làm trên bảng lớp.
- HSKT: Đọclại bảng đơn vị đo khối l- ợng. - Đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé. - Đơn vị bé bằng 1/10 đơn vị lớn. Bài giải: a) 18 yến = 180 kg 200 tạ = 20000 kg 35 tấn = 350000kg. b) 430 kg = 43 yến 2500 kg = 25 tạ 16000kg = 16 tấn c) 2kg326g = 2326g 6kg3g = 6003g d) 4008 g = 4 kg 8g 9050 kg = 9tấn50 kg Bài giải 2kg50g = 2500g 13kg85g < 13kg 805 g 6090kg > 6 tấn8kg
+ Tuỳ từng bài tập cụ thể, HS phải phân linh hoạt chọn cách đổi từ số đo có 2 tên đơn vị đo sang số đo có 1 tên đơn vị đo hoặc ngợc lại.
* Củng cố về đơn vị đo khối lợng và mối quan hệ giữa chúng.
HĐ2: Vận dụng giải toán
Bài 4:
- Một HS nêu yêu cầu. - Bài toán yêu cầu gì?
- Muốn biết ngày thứ 3 cửa hàng bán đ- ợc bao nhiêu kg đờng ta làm nh thế nào?
HĐ3: Hoạt động tiếp nối.
- GV nhận xét
- HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lợng - Mối liên hệ giữa chúng
41 tấn > 250 kg. Bài giải: Ngày thứ 2 cửa hàng bán đợc số đờng là: 300 x 2 = 600(kg) Ngày thứ nhất và ngày thứ 2 bán đợc số đờng là: 300 + 600 = 900 (kg). Đổi 1 tấn = 1000kg Ngày thứ 3 cửa hàng bán đợc số đờng là: 1000 - 900 = 100( kg) Đáp số: 100 kg * HSKT: Viết lại bảng đơn vị đo khối l- ợng và đọc chúng.
`Chính tả.
Một chuyên gia máy xúc
Luyện tập đánh dấu thanh ( Các tiếng chứa uô/ua )
I/ Mục tiêu:
- Nghe viết đúng một đoạn văn trong bài Một chuyên gia máy xúc. - Nắm đợc cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi * HSKT: Nhìn chép lại bài chính tả.
II/ Đồ dùng dạy – học:
-Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần.