Giỳp Học sinh:
- Hệ thống lại cỏc khỏi niệm liờn quan đến bảng trong soạn thảo văn bản. - Biết cỏc chức năng trỡnh bày bảng.
- Sắp xếp trong bảng theo yờu cầu.
- Làm việc kiờn trỡ, khoa học, cú tỏc phong cụng nghiệp.
II – Phương phỏp và chuẩn bị.
- Phương phỏp: Thuyết trỡnh vấn đỏp, kết hợp thao tỏc trờn mỏy với lý thuyết. thuyết.
- Chuẩn bị:
+ GV: Giỏo ỏn, SGK, SGV, phũng mỏy chiếu. + HS: SGK, vở ghi chộp.
III - Tiến trỡnh lờn lớp.
1. Ổn định lớp:Kiểm tra sỉ số, kiểm tra vệ sinh, kiểm tra thiết bị
2. Bài mới:
Tiết 23: Lý thuyết
Hoạt động của Giỏo Viờn (GV) Hoạt động của Học Sinh (HS)
Hoạt động 1: ễn lại cỏch tạo bảng
1. Tạo bảng:
GV: Yờu cầu HS nờu lại cỏc cỏch tạo bảng trong soạn thảo văn bản.
GV: Nhận xột và nờu lại cỏc cỏch để HS nắm, đồng thời thao tỏc lại trờn mỏy cỏc cỏch để HS quan sỏt.
HS: Trả lời cõu hỏi. HS: Quan sỏt thao tỏc Quan sỏt hỡnh 3.6
Hoạt động 2: Định dạng đoạn văn bản
GV: í nghĩa của định dạng trang ?
GV: Cỏc lệnh định dạng đoạn văn tỏc động đến toàn bộ đoạn văn. Cỏc lệnh này nằm trong hộp thoại Paragraph
GV: Hướng dẫn HS quan sỏt Hỡnh 3.7 SGK
HS: Suy nghĩ trả lời cõu hỏi HS: Nghe, ghi bài.
GV: Cho biết cỏc khả năng của hộp thoại ? + Căn lề
+ Thụt lề
+ Khoản cỏch đến đoạn văn trước và đoạn văn tiếp theo
+ Thụt lề dũng đầu tiờn
+ Khoảng cỏch giữa cỏc dũng trong đoạn văn.
GV: Hướng dẫn HS thực hiện thao tỏc nhanh ở Hỡnh 3.8, 3.9, 3.10
HS: Suy nghĩ trả lời cõu hỏi Ghi bài.
HS: Quan sỏt thao tỏc của GV, hỡnh và trả lời ý nghĩa của từng hỡnh.
Hoạt động 3: Định dạng trang
GV: ?Hóy cho biết định dạng trang văn bản là gỡ ?
GV: Định dạng đoạn văn bản là xỏc định cỏc tham số liờn quan đến trỡnh bày trang in văn bản: kớch thước trang giấy, lề giấy, gỏy sỏch, cỏc tiờu đề trang in.
HS: Suy nghĩ trả lời cõu hỏi HS: Nghe giảng và ghi bài.
Tiết 24, 25: Thực hành
Hoạt động của Giỏo Viờn (GV) Hoạt động của Học sinh (HS)
Hoạt động 1: Thao tỏc kĩ năng gừ mỏy
GV: Yờu cầu HS khởi động Word.
GV: Yờu cầu HS gừ văn bản theo mẫu bài 1 SGK:
Quan sỏt và hướng dẫn HS thực hành. Hướng dẫn HS định dạng đoạn văn bản thụng qua mỏy chiếu, theo đỳng mẫu của văn bản
Quan sỏt và hướng dẫn HS lưu lại văn bản đó làm xong.
HS: Làm theo yờu cầu của GV HS: Gừ nội dung văn bản theo mẫu trong SGK.
HS: Làm theo hướng dẫn của GV
Hoạt động 2: Gừ đoạn văn bản theo mẫu
GV: Yờu cầu HS gừ văn bản theo mẫu bài 2 SGK:
Quan sỏt và hướng dẫn HS thực hành. Hướng dẫn HS định dạng đoạn văn bản thụng qua mỏy chiếu, theo đỳng mẫu của văn bản.
HS: Làm theo yờu cầu của GV - Gừ nội dung văn bản theo mẫu bài 2 SGK.
Gọi một số HS lờn thực hiện
Nhận xột và đỏnh giỏ bài làm của cỏc HS Quan sỏt và hướng dẫn HS lưu lại văn bản đó làm xong.
HS: Làm theo yờu cầu của GV
4. Củng cố:
- Nhận xột về bài thực hành của HS, rỳt kinh nghiệm cho giờ sau. - Xem lại tài liệu.
5. Hướng dẫn về nhà:
- Xem lại nội dung bài học.
- Hướng dẫn về nhà làm cỏc cõu hỏi bài tập. - Đọc trước nội dung bài tiếp theo.
Tiết 26, 27, 28
Bài 10: THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN HÀNH CHÍNH
I - Mục đớch, yờu cầu.
Giỳp Học sinh:
- Biết được cỏch trỡnh bày một văn bản hành chớnh thụng dụng. - Biết cỏc chức năng trỡnh bày bảng và sử dụng bảng trong văn bản. - Làm việc kiờn trỡ, khoa học, cú tỏc phong cụng nghiệp.
II – Phương phỏp và chuẩn bị.