đã tạo nên những truyền thống tốt đẹp trong đó nổi bật lên là truyền thống yêu nước – một truyền thống cao quý vừa được hun đúc và phát huy qua hàng ngàn năm Lịch sử vừa thấm đượm vào cuộc sống đang từng ngày vươn cao của dân tộc. Để hiểu được quá trình hình thành, phát triển và tôi luyện của truyền thống yêu nước trong thời kỳ phong kiến độc lập ta cùng nhau tìm hiểu bài 28.
Hoạt động của GV-HS Nội dung cơ bản * Hoạt động 1: Cả lớp ,Cá nhân
GV: Em hiểu thế nào về hai khái niệm: truyền thống và truyền thống yêu nước?
HS: Dựa vào hiểu biết của mình để trả lời.
GV: Nhận xét và kết luận.
Truyền thống là những yếu tố về sinh hoạt xã hội, phong tục, tập quán, lối sống, đạo đức của một dân tộc được hình thành trong quá trình được lưu truyền từ đời này sang đời khác từ xưa đến nay.
Lấy VD về một số truyền thống của dân tộc để minh hoạ: Truyền thống yêu nước, lao động cần cù, chịu khó, chịu đựng gian khổ, đoàn kết… tính lịch sử và phong tục truyền thống như: nhuộm răng, ăn trầu. Nổi bật nhất là truyền thống yêu nước.
HS nghe, ghi chép.
GV giảng tiếp: Truyền thống yêu nước có nguồn gốc từ lòng yêu nước. Vậy lòng yêu nước có nguồn gốc từ đâu? (bắt nguồn từ những tình cảm nào?) và truyền thống yêu nước được hình thành như thế nào?
* Hoạt động 2: Cả lớp
GV: Lấy ví dụ: một con người mới sinh ra còn nhỏ tuổi không thể khẳng định em bé ấy yêu nước. Vậy với một dân tộc yêu nước có nguồn gốc từ đâu? Có từ bao giờ? Và hình thành như thế nào?
HS: Theo dõi SGK ,suy nghĩ liên hệ trả lời.
GV nhận xét, bổ sung, và kết luận:giảng tiếp lòng yêu nước ở thời kỳ này được biểu hiện ở ý thức có chung cội nguồn: cùng là con rồng cháu tiên, cùng sinh ra từ “Quả bầu mẹ …” ở ý thức xây dựng, bảo vệ quốc gia dân tộc Việt, Văn Lang – Âu Lạc.
GV Chuyển ý:: Truyền thống yêu nước được
tôi luyện và phát huy như thế nào chúng ta
1. Sự hình thành của truyền thống yêunước Việt Nam: nước Việt Nam:
- Lòng yêu nước bắt nguồn từ những tình cảm đơn giản, trong một không gian nhỏ hẹp như: Tình yêu gia đình, yêu quê hương nơi chôn nhau cắt rốn, nơi mình sinh sống gắn bó (Đó là những tình cảm gắn với địa phương).
- Từ khi hình thành quốc gia dân tộc Việt: văn Lang – Âu Lạc những tình cảm gắn bó mang tính địa phương phát triển thành tình cảm rộng lớn – lòng yêu nước.
- Ở thời kỳ Bắc thuộc lòng yêu nước biểu hiện rõ nét hơn.
+ Qua ý thức bảo vệ những di sản văn hoá của dân tộc.
+ Lòng tự hào về những chiến công, tôn kính các vị anh hùng để từ đó hình thành truyền thống yêu nước Việt Nam.
2. Phát triển và tôi luyện truyền thống yêunước trong các thế kỉ phong kiến độc lập: nước trong các thế kỉ phong kiến độc lập:
cùng tìm hiểu mục II:
* Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
GV: Sau một nghìn Năm bắc thuộc và đấu tranh chống Bắc thuộc, đến thế kỷ X đất nước trở lại độc lập tự chủ với lãnh thổ, tiếng nói, phong tục, tập quán của quá trình đấu tranh bền bỉ của dân tộc. Bước sang thời kỳ độc lập bối cảnh Lịch sử mới cũng đặt ra những thách thức đối với lòng yêu nước của người Việt.
GV: Em hãy nêu bối cảnh Lịch sử của dân tộc và cho biết bối cảnh ấy đặt ra yêu cầu gì?
HS: Dựa vào SGK trả lời.
GV: N xét, bổ sung, kết luận.
Xây dựng đất nước mới và bảo vệ Tổ quốc là một thử thách với lòng yêu nước của người Việt Nam → lòng yêu nước càng được phát huy cao độ.
* Hoạt động 2: Cá nhân
GV: Trong 9 thế kỷ độc lập truyền thống yêu nước được biểu hiện như thế nào?
HS: Theo dõi SGK phát biểu.
GV: chốt ý và Giải thích: Yêu nước gắn với thương dân vì truyền thống yêu nước ngày càng mang yếu tố nhân dân “người chở thuyền là dân, lật thuyền cũng là dân” → Khoan thư sức dân dễ làm kế sâu rễ, bén gốc, là “Thượng sách để giữ nước”.
=> Như vậy trong các thế hệ phong kiến độc lập truyền thống yêu nước càng được phát huy và tôi luyện, đã làm nên những kỳ tích anh hùng chiến thắng vẻ vang của dân tộc. * Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân
GV đặt vấn đề: Qua tìm hiểu ta thấy truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam được biểu hiện rất đa dạng ở những mđộ khác nhau:
+ Hy sinh, xả thân vì nước.
+ Tự hào về đất nước, tôn kính những vị anh hùng dân tộc.
+ Lao động sáng tạo làm giàu cho cộng đồng, cho đất nước.
+ Chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập. + Giữ gìn di sản văn hoá của dân tộc. + Làm những việc ích nước, lợi nhà… trong đó biểu hiện đặc trưng của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến là chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc.
HS: Nghe, ghi nhớ.
GV: Tại sao có thể xem nét đặc trưng cơ bản của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến là chống giặc ngoại xâm, bảo vệ
* Bối cảnh lịch sử:
- Nhưng sau 1000 năm Bắc thuộc Đất nước trở lại độc lập, tự chủ; nền kinh tế trở nên lạc hậu, đói nghèo.
- Các thế lực phương bắc chưa từ bỏ âm mưu xâm lược phương Nam.
→ Trong bối cảnh ấy lòng yêu nước ngày càng được phát huy, tôi luyện
* Biểu hiện:
+ Ý thức vươn lên xây dựng phát triển nền kinh tế tự chủ, nền văn hoá đậm đà bản sắc truyền thống của dân tộc.
+ Tinh thần chiến đấu chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập dân tộc của mỗi người Việt. + Ý thức đoàn kết mọi tầng lới nhân dân, mọi dân tộc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
+ Lòng tự hào dân tộc, biết ơn tổ tiên.
+Ý thức vì dân, thương dân của giai cấp thống trị tiến bộ – yêu nước gắn với thương dân – mang yếu tố nhân dân.
3. Nét đặc trưng của truyền thống yêunước Việt Nam thời Phong kiến: nước Việt Nam thời Phong kiến:
- Dân tộc Việt Nam đã trải qua nhiều cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm.
- Trong đấu tranh đó nhân dân Việt Nam đã đoàn kết nhất trí đồng lòng vượt qua gian khổ, hy sinh, phát huy tài năng, trí tuệ, chiến đấu
độc lập dân tộc?
HS: Theo dõi SGK kết hợp với những kiến thức đã học để trả lời.
GV: Bổ sung kết luận.
=> Như vậy rõ ràng ta thấy truyền thống yêu nước được biểu hiện rõ nét nhất trong cuộc đấu tranh chống ngoại xâm. Vì vậy đấu tranh chống ngoại xâm trở thành nét đặc trưng của truyền thống yêu nước Việt Nam.
Truyền thống quý báu đó của nhân dân Việt Nam đã được phát huy cao độ qua mọi thời đại, đã làm nên những chiến công hiển hách cho dân tộc, “nhấn chìm tất cả bè lũ bán nước và cướp nước” đưa đất nước, dân tộc “vượt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn”.
Trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay. Việt Nam đứng trước những khó khăn thử thách lớn: Nguy cơ tụt hậu, cạnh tranh khốc liệt với bên ngoài, nguy cơ đánh mất bản sắc truyền thống của dân tộc…. Vì vậy truyền thống yêu nước cần phải được phát huy cao độ nữa.
HS: Nghe, ghi nhớ.
GV: Có thể đàm thoại với Hs về những biểu hiện của lòng yêu nước hiện nay, lấy Ví dụ việc làm cụ thể, thông qua đó giáo dục HS.
dũng cảm giành thắng lợi cuối cùng,lòng yêu nước trở nên trong sáng chân thành và cao thượng.
→ Đấu tranh chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập trở thành nét đặc trưng của truyền thống yêu nước Việt Nam.
c. Củng cố, luyện tập:
- Củng cố: Khái quát toàn bài và nhấn mạnh phần trọng tâm kiến thức.- Luyện tập: - Luyện tập:
+ Phân tích những biểu hiện của lòng yêu nước Việt Nam qua các cuộc kn thời Bắc thuộc? + Tại sao yêu nước lại gắn liền với thương dân?
+ Nêu một vài biểu hiện của lòng yêu nước trong chiến đấu chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta?
d. Hướng dẫn HS học bài ở nhà: - Dặn dò:
Tiếp tục trả lời câu hỏi ở phần ôn tập và ôn tập từ bài 13 đến bài 28 để kiểm tra 1 tiết.