II. Tài liệu và phơng tiện:
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Chép vần các tiếng trong 2 dòng thơ đã cho vào mô hình.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: hớng dẫn học sinh nhớ - viết.
- Gọi 2 học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ cần nhớ. - Nhắc chú ý viết những chữ dễ sai. Những chữ viết hoa, chữ số. - Chấm 7 đến 10 bài. - Nhận xét chung. 3.3. Hoạt động 2: Làm bài tập: Bài 2:
- Gọi học sinh lên bảng điền vần và dấu thanh vào mô hình.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Học sinh nhớ - viết. - Còn lại soát lỗi cho nhau. - Đọc yêu cầu bài:
- Học sinh nối tiếp nhau lên điền vần và dấu thanh:
Bài 3:
? Dựa vào mô hình hãy đa ra kết luận về dấu thanh?
- Giáo viên đa ra kết luận đúng?
Âm đệm Âm chính Âm cuối Em yêu …. e yê …. m u …. - Đọc yêu cầu bài.
- Kết luận: Dấu thanh đặt ở âm chính (dấu nặng đặt bên dới, các dấu khác đặt trên)
- 2, 3 học sinh nhắc lại.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ. Dặn dò học sinh ghi nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng.
Khoa học
Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nêu đợc đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dới 3 tuổi, từ 3 đến 6 tuổi, từ 6 tuổi đến 10 tuổi.
- Nêu đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc đời mỗi con ngời?
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học: