2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường.
2.11 Tiêu chí 11: Nhà trường có kế hoạch và triển khai hiệu quả công tác bồ
dưỡng chuẩn hoá, nâng cao trình độ cho cán bộ, giáo viên. 2.11.1. Mô tả hiện trạng:
a) Thực hiện chỉ thị 40/TW. Về việc xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên. Nhà trường xây dựng kế hoạch đưa cán bộ, giáo viên dự lớp đạt chuẩn và trên chuẩn. Tính từ năm 2005 –2010 nhà trường đã đưa đi chuẩn hoá 6 giáo viên, trên chuẩn 15 GV. Số giáo viên trực tiếp đứng lớp hiện nay 45 GV, đạt chuẩn 16 GV (tỷ lệ 35,6%). Trên chuẩn 29 GV tỷ lệ 64,4%.
b) Đến năm 2012 đơn vị có 34 GV trực tiếp đứng lớp đạt trình độ trên chuẩn (tỷ lệ 75,6%); tổ trưởng chuyên môn có trình độ đại học trở lên (66,7%).
c) Hàng năm nhà trường có tổ chức báo cáo, đánh giá việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý, giáo viện. Thực hiện tốt kế hoạch vận động CB-GV đăng ký học lớp sau đại học. Giai đoạn 2010 – 2015 đơn vị có 6 CB- GV đăng ký dự thi vào lớp sau đại học chuyên ngành).
2.11.2. Điểm mạnh:
Tinh thần tham gia học tập nâng cao trình độ của tập thể cán bộ giáo viên cao, trình độ chuyên môn nghiệp vụ ngày càng được nâng lên.
100% GV trược tiếp đứng lớp đều có trình độ chuyên môn từ chuẩn trở lên. 2.11.3. Điểm yếu :
Còn một vài giáo viên chưa đăng ký đi học trên chuẩn và 2 nhân viên có trình độ sư phạm cấp 2 chưa có điều kiện nâng chuẩn.
2.11.4. Kế hoạch cải tiến:
Tăng cường vận động giáo viên đi học trên chuẩn đế năm 2015 có 90% trực tiếp đứng lớp đạt trình độ trên chuẩn, và 5% giáo viên và cán bộ quản lý có trình độ sau đại học.
2.11.5 Tự đánh giá:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt x Đạt x Đạt x
Không đạt Không đạt Không đạt
- Tự đánh giá tiêu chí : + Đạt: x + Không đạt
Nhận xét của Phòng KT&QLCLGD
Phần trình bày nội dung tiêu chí không đầy đủ và không đúng với nội dung văn bản của Bộ; phần mô tả hiện trạng cần bổ sung thông tin minh chứng.