2. Tiêu chuẩn 2: Tổ chức quản lý nhà trường.
2.15 Tiêu chí 15: Nhà trường thực hiện công tác khen thưởng kỷ luật đối vớ
cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh theo các quy định hiện hành. 2.15.1. Mô tả hiện trạng:
a) Nhà trường thực hiện đúng đắn quy trình khen thưởng, kỷ luật đảm bảo tính khách quan, công bằng theo quy định của Bộ Giáo dục – Đào tạo. Thực hiện quy trình bản thân tự đánh giá thông qua tổ chuyên môn, tập thể góp ý xét bình chọn có nhận xét của tổ, trường. Hội đồng thi đua họp xét, biểu quyết, công khai trước tập thể. Đề nghị về Hội đồng thi đua cấp trên xét Quyết định.
b) Về khen thưởng và kỷ luật đối với học sinh nhà trường đảm bảo thực hiện theo quy định điều lệ trường trung học và các quy định khác.
c) Qua khen thưởng, kỷ luật có tác dụng tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường. Thể hiện qua khen thưởng kích thích được sự hoạt động giáo viên – học sinh. Đối với kỷ luật giúp cho CB-GV-HS đánh giá đúng đắn hơn việc làm sai trái của bản thân, có hướng khắc phục sửa chữa tốt, tiến bộ.
2.9.2. Điểm mạnh:
Nhà trường thực hiện tốt và đúng theo tinh thần văn bản chỉ đạo. 2.9.3. Điểm yếu:
2.9.4. Kế hoạch cải tiến:
Hạng chế tối đa việc đánh giá sai xót. 2.9.5. Tự đánh giá
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt x Đạt x Đạt x
Không đạt Không đạt Không đạt
- Tự đánh giá tiêu chí : + Đạt: x + Không đạt
Nhận xét của Phòng KT&QLCLGD
Phần trình bày nội dung tiêu chí không đầy đủ và không đúng với nội dung văn bản của Bộ; phần mô tả hiện trạng cần bổ sung thông tin minh chứng.