- Thiết bị phục vụ giảng dạy chất lượng còn kém;
7.Tiêu chuẩn 7: Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
7.1 Tiêu chí 1: Kết quả đánh giá, xếp loại học lực của học sinh nhà trường đáp
ứng được mục đích giáo dục của cấp THCS. 7.1.1 Mô tả hiện trạng
a. Hằng năm học sinh khối 6,7,8 có kết quả học lực từ trung bình trở lên đạt từ 90% trở lên. Trong đó xếp loại khá, giỏi đạt trên 40 %; loại yếu, kém 3 4%, học sinh lưu ban 2% và tỷ lệ học sinh bỏ học hằng năm không quá 2%.
b. Hằng năm học sinh khối 9 có trên 95% có học lực đủ điều kiện xét công nhận tốt nghiệp THCS.
c. Nhà trường, có thành lập đội tuyển học sinh giỏi của các khối lớp để tham gia dự các kỳ thi cấp Thị xã, cấp Tỉnh. Kết quả đạt giải từ 610 học sinh/năm.
7.1.2 Điểm mạnh:
Phong trào dự thi học sinh giỏi cấp thị và cấp tỉnh hàng năm đều đạt giải.
Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém được tập thể Giáo viên nhà trường quan tâm cao.
7.1.3: Điểm yếu:
Một số học sinh chưa có ý thức cao trong học tập, còn nhiều gia đình học sinh có hoàn cảnh kinh tế khó khăn nên việc quan tâm đến việc học của con em còn hạn chế, thiếu sự đầu tư.
7.1.4: Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tăng cường công tác giáo dục tuyên truyền trong học sinh về ý thức tự học vương lên.
Tuyên truyền trong cha mẹ học sinh thấy được tầm quan trọng trong việc đầu tư, chăm lo cho việc học của con em.
Đẩy mạnh và nâng cao hơn nữa về công tác phụ đạo học sinh yếu kém, quan tâm nhiều hơn đến phong trào nêu gương điển hình.
7.1.5: Tự đánh giá
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt x Đạt x Đạt x
Không đạt Không đạt Không đạt
- Tự đánh giá tiêu chí : + Đạt: x + Không đạt
Nhận xét của Phòng KT&QLCLGD
Phần trình bày nội dung tiêu chí không đầy đủ và không đúng với nội dung văn bản của Bộ; phần mô tả hiện trạng cần bổ sung thông tin minh chứng.
7.2 Tiêu chí 2: Kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm học sinh trong nhà trường
đáp ứng được mục tiêu giáo dục của cấp THCS. 7.2.1 Mô tả hiện trạng:
a. Hằng năm học sinh lớp 6,7,8 được xếp loại hạnh kiểm khá và tốt đạt trên 90%; xếp loại yếu không quá 2%.
b. Học sinh khối 9 được xếp hạnh kiểm khá và tốt đạt trên 90%; xếp loại yếu không quá 2 %.
c. Nhà trường không có trường hợp học sinh bị kỷ luật buộc thôi học có thời hạn theo qui định của điều lệ trường trung học.
7.2.2 Điểm mạnh:
Kết quả giáo dục rèn luyện đạo đức học sinh được nhà trường quan tâm thường xuyên.
Công tác phối hợp giữa nhà trường gia đình xã hội kịp thời. học sinh vi phạm sau khi được giáo dục không có hiện tượng tái phạm.
Hàng năm nhà trường không có học sinh bị kỷ luật đến mức buộc thôi học có thời hạn.
Đội ngũ GVCN có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục học sinh. 7.2.3: Điểm yếu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Một số ít Cha mẹ học sinh thiếu sự quan tâm đến công tác giáo dục làm ảnh hưởng một phần nào cho nhà trường trong việc giáo dục học sinh.
Còn hiện tượng học sinh bị xếp loại hạnh kiểm yếu. 7.2.4 Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Nhà trương tăng cường hơn nữa trong việc phối kết hợp với gia đình và xã hội nhằm tiến tới giáo dục học sinh có hiệu quả cao hơn.
Tăng cường biện pháp giáo dục học sinh nhằm làm giảm tỉ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu.
7.2.5 Tự đánh giá
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt x Đạt x Đạt x
Không đạt Không đạt Không đạt
- Tự đánh giá tiêu chí : + Đạt: x + Không đạt
Nhận xét của Phòng KT&QLCLGD
Phần trình bày nội dung tiêu chí không đầy đủ và không đúng với nội dung văn bản của Bộ; phần mô tả hiện trạng cần bổ sung thông tin minh chứng.
7.3 Tiêu chí 3: Kết quả về hoạt động giáo dục nghề phổ thông và hoạt động
hướng nghiệp của học sinh trong nhà trường đáp ứng được yêu cầu và điều kiện theo kế hoạch của nhà trường và qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
7.3.1 Mô tả hiện trạng
a) Nhà trường tốt chức dạy nghề cho học sinh lớp cuối cấp phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường và địa phương, cụ thể là: hàng năm nhà trường tổ chức dạy nghề môn kỹ thuật điện và môn công nghệ 9 nhà trường tổ chức dạy phân môn trồng trọt. Công tác hướng nghiệp tư vấn cho học sinh lớp 9 được nhà trường tổ chức dạy đúng theo tinh thần của Bộ giáo dục qui định.
b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề bình quân hàng năm đạt tứ 70% trở lên trong tổng số học sinh khối 9.
c) Kết quả xếp loại môn học nghề của học sinh đạt 100% trung bình trở lên trong tổng số học sinh đã tham gia học nghề.
Học sinh hưởng ứng tốt trong việc tham gia học nghề, học sinh thấy được lợi ích của việc học nghề.
Hàng năm nhà trường đều đạt tỷ lệ trong công tác dạy nghề phổ thông. 7.3.4: Điểm yếu : không
7.4.5 Tự đánh giá:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt x Đạt x Đạt x
Không đạt Không đạt Không đạt
- Tự đánh giá tiêu chí : + Đạt: x + Không đạt
Nhận xét của Phòng KT&QLCLGD
Phần trình bày nội dung tiêu chí không đầy đủ và không đúng với nội dung văn bản của Bộ; phần mô tả hiện trạng cần bổ sung thông tin minh chứng.
7.4 Tiêu chí 4: Kết quả hoạt động xã hội công tác đoàn thể hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp của học sinh đáp ứng yêu cầu theo kế hoạch của nhà trường, quy định của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
7.4.1. Mô tả hiện trạng:
a) Nhà trường tổ chức các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể, hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh hiện nay đáp ứng yêu cầu theo quy định. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) 100% học sinh trong nhà trường đều tham gia các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và hoạt giáo dục ngoài giờ lên lớp.
c) Các hoạt động xã hội, công tác đoàn thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh trong nhà trường đã được Phòng Giáo dục ghi nhận hằng năm.
7.4.2. Điểm mạnh
Nhà trường thực hiện tốt công tác hoạt động xã hội, có kế hoạch chỉ đạo, công khai, niêm yết tại trụ sở.
7.4.3. Điểm yếu:
7.4.4. Kế hoạch cải tiến.
TIếp tục tìm giải pháp thực hiện có hiệu quả hơn nữa về công tác hoạt động xã hội nhằm đáp ứng nhu cầu phát triển hiện nay.
7.4.5. Tự đánh giá:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt x Đạt x Đạt x
- Tự đánh giá tiêu chí : + Đạt: x + Không đạt
Nhận xét của Phòng KT&QLCLGD
Phần trình bày nội dung tiêu chí không đầy đủ và không đúng với nội dung văn bản của Bộ; phần mô tả hiện trạng cần bổ sung thông tin minh chứng.