I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
2.Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh lên làm lại bài 3.
- Nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Làm miệng. - Học sinh nối tiếp đọc kết quả bài. - Nhận xét.
3.3. Hoạt động 2: Lên bảng. - Gọi 4 học sinh lên bảng làm. - Lớp làm vở.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 1: Đọc yêu cầu bài. a) 1,48 x 10 = 14,8 15,5 x10 = 155 2,571 x 1000 = 2,571 0,9 x 100 = 90 5,12 x 100 = 512 0,1 x 1000 = 100 b) 8,05 phải nhân lần lợt với 10, 100, … Bài 2: Đọc yêu cầu rồi làm.
a) b)
Trờng tiểu học
3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm. - Chia lớp làm 4 nhóm.
- Phát phiếu cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày. - Nhận xét, cho điểm.
3.5. Hoạt động 4: Làm vở. - Cho học sinh làm vào vở. - Gọi lên chữa.
- Nhận xét: 384,50 50 7,69 − 10080,0 800 12,6 − c) d) 5128,0 40 12,82 − 49284,00 600 82,14 − Bài 3:
- Đọc yêu cầu bài.
- Thảo luận- ghi vào phiếu. Bài giải
Ba giờ đầu ngời đó đi đợc là: 10,8 x 3 = 32,4 (km) Bốn giờ sau ngời đó đi đợc là:
4,52 x 4 = 38,08 (km) Ngời đó đã đi đợc là:
32,4 + 38,08 = 70,48 (km) Đáp số: 70,48 km. Bài 4:
- Đọc yêu cầu bài. 2,5 x x < 7
x < 7 : 2,5 Vậy x = 0, 1, 2
4. Củng cố- dặn dò:
? Muốn trừ 2 số thập phân ta làm nh thết nào. - 2 đến 3 học sinh trả lời. - Nhận xét giờ.
- Dặn về làm bài tập, học bài, chuẩn bị bài sau.
Khoa
Sắt, gang,thép
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Nêu nguồn gốc của sắt, thép, gang và một số tính chất của chúng. - Kể tên 1 số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm từ gang.
II. Đồ dùng dạy học:
- Su tầm tranh ảnh 1 số đồ dùng làm từ gang hoặc thép.
III. Các hoạt động dạy học: