I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết:
3. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
- Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Toán Luyện tập chung Giáo viên :
Trờng tiểu học
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập toán 5 + sgk toán 5.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập.
2. Bài mới: a) Giới thiệu bài.b) Giảng bài: b) Giảng bài:
- Giáo viên hớng dẫn học sinh làm các bài tập. Bài 1: Giáo viên viết các phép
tính lên bảng, gọi 4 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính.
- Giáo viên nhận xét, chữa bài. Bài 2: Giáo viên gọi học sinh nhắc lại về thứ tạ thực hiện phép tính trong biểu thức số.
Bài 3: - Giáo viên đọc toàn bài. - Giáo viên tóm tắt bài toán lên bảng.
- Giáo viên gọi học sinh giải. - Nhận xét chữa bài.
Bài 4:
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa.
- Nhận xét chữa bài.
- Học sinh làm bài vào vở- 4 học sinh lên bảng làm kết quả là: a) 266,22 : 34 = 7,83 c) 91,08 : 3,6 = 25,3 b) 483 : 35 = 13,8 d) 3 : 6,25 = 0,48 - Học sinh nhắc lại.
- Học sinh làm bài vào vở rồi chữa bài. a) (128,4 – 73,2) : 2,4 – 18,32 = 55,2 : 2,4 – 18,32 = 23 – 18,32 = 4,68 b) 8,64 : (1,46 + 3,34) + 6,32 = 8,64 : 4,8 + 6,32 = 1,8 + 6,32 = 8,18 - 1 học sinh đọc lại.
- Học sinh làm bài vào vở. Giải
Số giờ mà động cơ đó chạy là: 120 : 0,5 = 240 (giờ) Đáp số: 240 giờ. - Học sinh làm bài rồi chữa.
a) x - 1,27 = 13,5 : 4,5 x - 1,27 = 3 x = 3 + 1,27 x = 4,27 x + 18,7 = 50,5 : 2,5 x - 18,7 = 20,2 x = 20,0 – 18,7 x = 1,5 c) x x 12,5 = 6 x 2,5 x x 12,5 = 15 x = 15 : 12,5 x = 1,2 3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học- Giao bài về nhà.
Luyện từ và câu
Trờng tiểu học
Mở rộng vốn từ: hạnh phúc
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Hiểu đợc nghĩa của từ hạnh phúc.
2. Biết trao đổi, tranh luận cùng các bạn để có nhận thức đúng về hạnh phúc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm bài tập 2, 3. - Bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh đọc đoạn văn tả mẹ cấy lúa. B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1:
- Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài tập.
- Chọn 1 ý thích hợp nhất để giải nghĩa từ hạnh phúc.
Bài 2:
- Cả lớp và giáo viên nhận xét.
Bài 3:
- Giáo viên nhắc học sinh chỉ tìm những từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn, tốt lành.
Bài 4:
- Giáo viên để học sinh dựa vào hoàn cảnh riêng của gia đình mà phát biểu. - Giáo viên tôn trọng ý kiến của học sinh xong hớng dẫn cả lớp đi đến 1 kết luận.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Học sinh chọn ý đúng là ý b.
b) Trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyên.
- Học sinh làm việc theo nhóm. - Đại diện nhóm trình bày.
+ Những từ đông nghĩa với hạnh phúc là: sung sớng, may mắn.
+ Những từ trái nghĩa với hạnh phúc là: bất hạnh, khổ cực, cực khổ, …
- Học sinh trao đổi nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
+ Phúc đức, phúc hậu, phúc lợi, phúc lộc, phúc phận, …
- Học sinh trao đổi nhóm sau đó tham gia tranh luận trớc lớp.
Để đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc thì yếu tố c) Mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hoà thuận thì gia đình không thể có hạnh phúc. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Địa lí Thơng mại và du lịch Giáo viên :
Trờng tiểu học