III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
LUYỆNTẬP TẠO LẬP VĂN BẢN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. -Kiến thức: Củng cố lại những kiến thức có liên quan đến việc tạo lập văn bản và làm quen hơn nữa với các bước của quá trình tạo lập văn bản.
2. -Kĩ năng:Dưới sự hướng dẫn của GV, có thể tạo lập một văn bản tương đối đơn giản, gần gũi với đời sống và công việc học tập của các em.
3. -Thái độ: Có thái độ tích cực trong quá trình luyện tập tạo lập văn bản.
II. CHUẨN BỊ:
a. pp: thuyết trình,đàm thoại. b. Dddh: bài văn mẫu. 2.Hs: bài viết ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung cần đạt
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bước của quá trình tạo lập văn bản ?
3- Bài mới
*Giới thiệu bài mới.
Để tạo lập cho mình một sản phẩm hoàn chỉnh. Tiết học hôm nay chúng ta sẽ vận dụng lí thuyết đã học vào thực hành. Hướng dẫn HS tìm hiểu tình huống cho sẵn thực hiện các bước tạo lập văn bản.
- Cho HS đọc bức thư phần tham khảo (SGK/60)
1.Nếu người viết bức thư ấy là em , em sẽ định hướng thế nào cho bức thư của em?
Sau bước định hướng, em sẽ thực hiện tiếp bước gì ?
Bố cục cụ thể của một bức thư gồm những phần nào?
Đọc bài tham khảo.
Trình bày.
Nội dung : kể, tả cảnh đẹp của quê hương, đất nước.
Viết về :
+ Con người Việt Nam : yêu chuộng hòa bình, cần cù , ….. + Truyền thống lịch sử. + Danh lam thắng cảnh. + Những đặc sắc về văn hóa và phong tục .
Đốii tượng : Một người bạn ở nước ngoài.
Trình bày. Trình bày.
Phần đầu thư.
Phần nội dung chính bức thư. Phần cuối thư.
Trình bày.