- Trần Quang Khải (12411294) SGK.
TỪ HÁN VIỆT
-Câu hỏi soạn: BT 1, 2 (I), BT 1, 2 (II) tr 69 SGK.
cho nước, cho dân.
-HS đọc.
-HS đọc. Trả lời: Hài hoà giữa biểu ý và biểu cảm, vừa là bài ca chiến thắng, vừa là lời động viên xây dựng đất nước. -HS đọc.
IV. Rút kinh nghiệm.
Tuần: 5 Ngày soạn:
Tiết: 18 Ngày dạy:
TỪ HÁN VIỆT
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1.-Kiến thức: Nắm được cách cấu tạo đặc biệt của từ ghép Hán Việt. 2.-Kĩ năng: Hiểu được thế nào là yếu tố Hán Việt.
3.-Thái độ: Sử dụng từ Hán Việt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp, không quá lạm dụng.
II. CHUẨN BỊ:
1.-GV:
a. pp: gợi mở, giải quyết vấn đề b. Dddh:, tư liệu tham khảo, bảng phụ. 2.-HS: Đọc bài, soạn.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung hoạt động 1.Ổn định lớp:
-Kiểm tra nề nếp, sĩ số, vệ sinh.
-Lớp trưởng báo cáo. 2.Kiểm tra bài cũ:
-Hỏi: Nêu khái niệm đại từ? Vai trò ngữ pháp của đại từ? Cho ví dụ một câu có sử dụng đại từ, cho biết đại từ ấy giữ vai trò ngữ pháp gì trong câu?
-Trả lời: Phần I ở vở và đến bảng cho một ví dụ. HS khác nhận xét. 3.Bài mới.
*Giới thiệu vào bài:
- Trong tiếng Việt, ngoài những từ ngữ thuần Việt ra chúng ta còn mượn thêm một số từ ngữ của các nước khác. Tuy nhiên, trong số đó thì số lượng từ mượn ở tiếng Hán chiếm số lượng nhiều nhất. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu về từ Hán Việt.
-Gọi HS đọc bài thơ chữ Hán “Nam quốc sơn hà”.
-Gọi HS đọc BT 1(I), xác định yêu cầu. Thực hiện.
-Gọi HS đọc BT 2(I), xác định yêu cầu. Thực hiện.
-Hỏi: Đơn vị cấu thành từ Hán Việt là gì?
*Chuyển ý: Chúng sẽ tìm hiểu về
-HS đọc.
-HS đọc. Trả lời: Nam (phương Nam), quốc (nước), sơn (núi), hà (sông).
+Tiếng Nam có thể dùng như một từ để đặt câu (ví dụ: chúng ta là những người dân sống ở đất phương Nam). +Ba tiếng còn lại không dùng độc lập mà chỉ làm yếu tố cấu tạo từ ghép (quốc gia, quốc kỳ, giang sơn, Hống hà, sơn hà…).
-HS đọc. Trả lời:
+thiên niên kỷ (nghìn, thời (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
gian một nhìn năm).
+thiên lí mã (nghìn, ngựa đi
nghìn dặm).
+thiên đô (dời, dời kinh đô).
-Trả lời (như nội dung ghi).
-HS đọc. Trả lời: là từ ghép đẳng lập.
I.Đơn vị cấu tạo của từ Hán Việt:
-Trong tiếng Việt có một khối lượng khá lớn từ Hán Việt. Tiếng để cấu tạo từ Hán Việt gọi là yếu tố Hán Việt.
-Phần lớn các yếu tố Hán Việt không được dùng độc lập như từ mà chỉ dùng để tạo từ ghép. Một số yếu tố Hán Việt như
hoa, quả, bút, bảng, học, tập, … có lúc dùng để tạo từ ghép, có lúc được dùng độc lập như một từ.
-Có nhiều yếu tố Hán Việt đồng âm nhưng nghĩa khác xa nhau.
II.Từ ghép Hán Việt:
-Từ ghép hán Việt có hai loại chính: từ ghép đẳng lập và từ
từ ghép Hán Việt so với từ ghép thuần Việt như thế nào?
-Gọi HS đọc BT 1(II), xác định yêu cầu. Thực hiện.
-Gọi HS đọc BT 2 a, xác định yêu cầu. Thực hiện.
-Gọi HS đọc BT2 b, xác định yêu cầu. Thực hiện.
-Hỏi: Hãy nêu phân loại từ ghép Hán Việt?
-Hỏi: Trật tự của các yếu tố trong từ ghép chính phụ Hán Việt thế nào?
*Chuyển ý: Để hiểu rõ hơn về từ
Hán Việt chúng ta sẽ thực hiện phần luyện tập. -HS đọc. Trả lời: là từ ghép chính phụ. Giống (yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau). -HS đọc. Trả lời: là từ ghép chính phụ. Khác (phụ trước, chính sau).
-Trả lời (như nội dung ghi). -Trả lời (như nội dung ghi).
ghép chính phụ.
-Trật tự của các yếu tố trong từ ghép chính phụ Hán Việt: +Có trường hợp giống với trật tự từ ghép thuần Việt: yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau.
+Có trường hợp khác với trật từ từ ghép thuần Việt: yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau.
-Gọi HS đọc BT 1, xác định yêu cầu. Thực hiện (HĐ nhóm 2 bàn, thực hiện vào bảng con).
-Gọi HS đọc BT 2, xác định yêu cầu. Thực hiện.
-Gọi HS đọc BT 3, xác định yêu cầu. Thực hiện (HĐ nhóm 2 bàn, thực hiện vào bảng con).
-Gọi HS đọc BT 4, xác định yêu cầu. Thực hiện. 4.Củng cố. -Gọi HS đọc ghi nhớ ở SGK. -HS đọc. 5. Hdbhvn: -Nhận xét lớp học
-HS đọc, chia nhóm thảo luận. Đại diện nêu ý kiến (như nội dung ghi). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-HS đọc. Trả lời (như nội dung ghi).
-HS đọc, chia nhóm thảo luận. Đại diện nêu ý kiến (như nội dung ghi).
-HS đọc. Trả lời (như nội dung ghi).
III.Luyện tập:
1.-hoa (1): bông; hoa (2): đẹp.
-phi (1): bay; phi (2): không; phi (3): vợ vua chúa.
-tham (1): ham muốn; tham (2): dự vào.
-gia (1): nhà; gia (2): thêm.
2.-quốc: quốc dân, quốc tế, ái
quốc …
-sơn: sơn thần, sơn thuỷ, sơn dương, thượng sơn …
-cư: cư trú, cư dân an cư, ẩn cư, di cư …
-bại: thất bại, chiến bại, bại vong …
3.-Chính trước, phụ sau: phát
thanh, bảo mật.
-Phụ trước, chính sau: hữu ích, thi nhân, đại thắng, tân binh, hậu đãi, phòng hoả.
4-Phụ trước, chính sau: lão
ông, thiếu nữ, bạch mã, phù vân, bật hạnh.
-Chính trước, phụ sau: nam phương, hành vi, giáo trình. (HS có thể cho ví dụ khác)
-Học bài.
-Chuẩn bị “Trả bài tập làm văn số 1” (nghiên cứu lại bài làm). IV. Rút kinh nghiệm.
Tuần: 5 Ngày soạn:
Tiết: 19 Ngày dạy: