1. Kiểm tra:
- GV gọi 3 HS đọc bài: Người mẹ và nờu ND cõu chuyện - NX, cho điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài b. Luyện đọc - GV đọc bài
- GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng cõu + phỏt õm
- Đọc từng đoạn trước lớp và giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn theo nhúm
3. HD tỡm hiểu bài
Cõu 1: Thành phố sắp vào thu cú gỡ đẹp?
Cõu 2: ễng ngoại giỳp bạn chuẩn bị đi học như thế nào?
Cõu 3: Tỡm một hỡnh ảnh đẹp mà em thớch trong đoạn ụng dẫn chỏu đến thăm trường? Cõu 4: Vỡ sao bạn nhỏ gọi ụng ngoại là người thầy đầu tiờn?
-Bài văn cho ta biết điều gỡ?
4, Luyện đọc lại:
- GV HD đọc diễn cảm đoạn 1 và đoạn 4 - GV và HS nhận xột, đỏnh giỏ
- HS quan sỏt đọc thầm
- HS đọc nối tiếp nhau đọc từng cõu trong bài - HS đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
bài
- 1 số nhúm thi đọc trước lớp
- Khụng khớ mỏt dịu mỗi sỏng, trời xanh ngắt trờn cao, xanh như dũng sụng trong, trụi lặng lẽ giữa những ngọn cõy hố phố.
- ễng dẫn bạn đi mua vở, chọn bỳt, HD bạn cỏch bọc vở, dỏn nhĩn, pha mực, dạy bạn những chữ cỏi đầu tiờn.
- HS nờu những hỡnh ảnh mà mỡnh thớch (cú thể giải thớch lớ do đĩ chọn)
- Vỡ ụng dạy bạn những chữ cỏi đầu tiờn; ...
- Tỡnh cảm của ụng và chỏu rất sõu nặng, ụng hết lũng chăm lo cho chỏu, chỏu mĩi mĩi biết ơn ụng - người thầy đầu tiờn của chỏu.
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 và đoạn 4 của bài.
- Thi đọc diễn cảm giữa cỏc nhúm
5/ Củng cố, dặn dũ: - Nhận xột giờ học. - Nhận xột giờ học. - Về nhà rốn đọc thờm Tiết 2: Thủ cơng ( GV bộ mụn dạy) Tiết 3: Đạo đức ( GV bộ mụn dạy) Tiết 4: TỐN
$ 18. Bảng nhõn 6
I/ Mục tiờu: Giỳp HS
- Bước đầu thuộc bảng nhõn 6
- Vận dụng trong việc giải bài toỏn cú phộp nhõn. - HS làm tụt cỏc bài tập 1,2,3
II/ Đồ dựng:
III/Cỏc hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra: 2 HS giải trờn bảng làm bài tập sau
- Viết phộp nhõn tương ứng: - 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2; - 5 + 5 + 5 + 5 + 5. - Nhận xột, chữa, cho điểm.
B. Cỏc hoạt động d ạy h ọc
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1, HD lập bảng nhõn 6:
- GV hướng dẫn HS sử dụng cỏc tấm bỡa cú 6 chấm trũn để hỡnh thành phộp nhõn. - GV dựng tỏm bỡa cú 6 chấm trũn hỏi: + 6 chấm trũn được lấy mấy lần?
+ 6 được lấy 1 lần ta cú phộp nhõn tương ứng như thế nào?
* GV trong toỏn học quy ước bất kỡ số nào nhõn với 1 cũng bằng chớnh số đú.Vậy 6 x 1 bằng bao nhiờu?
- Nờu thành phần và kết quả của phộp nhõn vừa lập
- GV thực hiện tương tự với 2,3,4 tấm bỡa để lập nờn phộp nhõn
+ 6 x 2; 6 x 3 ;6 x 4
* GV cần HD học sinh nắm được quy luật tỡm tớch của phộp nhõn(Dựa trờn cỏch tỡm tổng cỏc số hạng bằng nhau và dựa vào tớch liền trờn hoặc dựa vào phộp nhõn tronh bảng đĩ học)
- Tương tự GV hướng dẫn HS lập bảng 6
- HD học sinh luyện đọc thuộc bảng nhõn 6. - 6 chấm trũn được lấy 1 lần. - 6 x 1 - 6 x 1 = 6 - HS đọc ĐT + CN - 6 thừa số, 1 là thừa số, 6 là tớch + 6được lấy 1 lần 6 x 1 = 6 + 6 được lấy 2 lần 6 x 2 = 12 + 6 được lấy 3 lần 6 x 3 = 18 + 6 được lấy 4 lần 6 x 4 = 24
- HS đoc 4 phộp nhõn vừa lập và tỡm hiểu quy luật của nú.( 2 tớch liền kề)
- Tổ 1: 2 phộp nhõn 6 x 5 ; 6 x 6 - Tổ 2 : 2 phộp nhõn 6 x 7 ; 6 x 8 - Tổ 3 : 2 phộp nhõn 6 x 9 ; 6 x 10
- Đại diện 3 tổ len bảng hồn thiện 2 phộp nhõn của tổ mỡnh.
2. Luyện tập:Bài 1(19) Tớnh nhẩm Bài 1(19) Tớnh nhẩm - GV và lớp nhận xột - Những phộp tớnh nào khụng cú trong bảng nhõn 6? Vỡ sao? Bài 2:(19) Túm tắt: 1 thựng: 6 lớt dầu 5 thựng :…lớt dầu - GV nhận xột Bài 3( 19)
- GV hướng dẫn học sinh tỡm hiểu quy luật của dĩy số
- Trong dĩy số này cú đặc điểm gỡ
- HS nờu yờu cầu
- HS tớnh nhẩm cỏ nhõn
- HS bỏo cỏo KQ tớnh nhẩm dưới hớnh thức trũ chơi xỡ điện 6 x 4 = 24 6 x 1 = 6 6 x 9 = 54 6 x 3 = 18 6 x 6 = 36 6 x 2 = 12 6 x 8 = 48 6 x 5 = 30 6 x 7 = 42 6 x 0 = 0 6 x 10 = 60 0 x 6 = 0 - HS đọc bài - 0 nhõn với bất kỡ số nào cũng bằng 0; bất cứ số nào nhõn với 0 cũng bằng 0 - HS đọc bài
- HS đọc yờu cầu của bài, phõn tớch nhận dạng toỏn ( tỡm tớch) - HS nờu cỏch giải - HS làm bảng con, bảng lớp Bài giải 5 thựng cú số lớt dầu là: 6 x 5 = 30 (lớt) Đỏp số: 30 lớt - HS nờu yờu cầu
- HS làm bài theo theo nhúm 2
- Đại diện mụt số nhúm bỏo cỏo kết quả 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60 - 2 số liền nhau hơn kộm nhau 6 đơn vị