- Hệ thống hĩa kiến thức đã học trong chơng ( về định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết).
Tiết 33: Diện tích hình thang
A – Mục tiêu:
- Hóc sinh naộm ủửụùc cõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh thang, hỡnh bỡnh haứnh.
- Hóc sinh naộm ủửụùc dieọn tớch hỡnh thang, hỡnh bỡnh haứnh theo cong thửực ủaừ hóc. - Hóc sinh veừ ủửụùc hỡnh bỡnh haứnh hay hỡnh chửỷ nhaọt coự dieọn tớch baống dieọn tớch
cuỷa hỡnh bỡnh haứnh cho trớc
- Hs chửựng minh ủửụùc ủũnh lớ về dieọn tớch hỡnh thang, hỡnh bỡnh haứnh.
B – Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Bảng phụ ghi bài tập. - HS: Bảng nhĩm.
C – Tiến trình dạy – học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Kiểm tra
? HS: Vieỏt cõng thửực tớnh dieọn tớch tam giaực. veừ hỡnh minh hóa.
- Laứm baứi 24/123/SGK.
* Hoạt động 2: Cơng thức tính diện tích hình thang.
? Em naứo cho biết cõng thửực tớnh SADC=?
? Em naứo cho biết cõng thửực tớnh SABC=?
? Vaọy SABCD=?
GV: Neỏu thầy cho DC=a, AB=B, AH=h. ? Thỡ ta coự ủửụùc cõng thửực tớnh dieọn tớch tửự giaực ABCD =?
? ẹoự chinh là cõng thửực tớnh dieọn tớch
hỡnh thang . 1HS lên bảng thực hiện HS trả lời… Ta coự: SADC = DC.AH 2 1 SABC= AB.AH 2 1 SABCD= ( ) 2 1 DC AB AH + S=1 +
GV: Yêu cầu HS hoạt động nhĩm , dựa vào cơng thức tính diện tích tam giác hoạc cơng thức tính diện tích hình chữ nhật để chứng minh cơng thức tính diện tích hình thang
? Cơ sở của cách chứng minh này là gì
* Hoạt động 3: Cơng thức tính diện tích hình bình hành.
? Hình bình hành là trờng hợp đặc biệt của hình thang, cĩc đúng khơng
GV vẽ hình lên bảng
? Dựa vào cơng thức tính diện tích hình thang để tính diện tích hình bình hành. * Hoạt động 4: Ví dụ
GV đa ví dụ a tr 24 SGK lên bảng phụ và vẽ hình chx nhật với hai kích thớc a, b lên bảng
? Nếu tam giác cĩ cạnh bằng a muốn cĩ diện tích băng ab thì chiều cao tơng ứng với cạnh a là bao nhiêu
? Nếu tam giác cĩ cạnh bằng b thì chiều cao tơng ứng là bao nhiêu
GV đa ví dụ b trang 24 lên bảng
? Hình chữ nhật cĩ kích thớc là a, b. làm thế nào để vẽ 1 hbh cĩ một cạnh bằng một cạnh của hcn và cĩ diện tích bằng nữa diện tích của hcn đĩ
* Hoạt động 5: Củng cố, HD học ở nhà
Làm bài tập 25 tr 125 SGK
- Kiến thức ơn tập: Nêu quan hệ hình thang, hình bình hành, hình chữ nhật và nhận xét về cơng thức tính diện tích của mỗi hình đĩ
- Bài tập về nhà: 27, 28, 29, 31 tr 125 SGK
HS: hoạt động theo nhĩm
Đại diện ba nhĩm lên chứng minh ba cách khác nhau.
HS: Cơ sở của cách chứng minh này là vận dụng tính chất 1 và 2 diện tích đa giác và cơng thức tính diện tích tam giác hoặc diện tích hình chữ nhật.
HS: hbh là trờng hợp đặc biệt của hình thang. hbh là một hình thang cĩ hai đáy bằng nhau HS: S hbh = ( ) 2 h a a+ ⇒ S hbh = ah HS: Đọc ví dụ a SGK
HS: Chiều cao tơng ứng với cạnh a phải là 2b
HS: Chiều cao tơng ứng phải là 2a
HS: Lên bảng vẽ
Ngày giảng : 06 / 01 / 2010 .