- vaọy ∆ABC ∞ ∆ABC '' khi naứo?
Tiết 52+ 5 3: Thực hành ngồi trờ
A – Mục tiêu:
- HS đợc thực hành ( đo gián tiếp chiều cao của vật ),đo khoảng cách giữa 2 đặc điểm trong đĩ cĩ 1 địa điểm khơng thể tới đợc )
- HS nắm chắc các bớc tiến hành đo đạc và tính tốn trong từng trờng hợp
- Rèn luyện các kỷ năng đo đạc, tính tốn, sử dụng thớc ngắm để xác định điểm nằm trên đờng thẳng, để đo gĩc trên mặt đất, đo độ dài đọan thẳng trên mặt đất.
- Biết áp dụng kiến thức về tam gíac đồng dạng để giải quyết hai bài tốn.
- Rèn luyên ý thức làm việc cĩ phân cơng, cĩ ý thức kỷ luật trong hoạt động tập thể.
B – Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Giác kế đứng và giác kế ngang, địa điểm thực hành cho học sinh
- HS: mỗi tổ 1 thớc ngắm ,1 giác kế ngang ; thớc đo ; dây dài 10m ; 2 cọc ngắm dài 0,3m , giấy làm bài , bút thớc kẻ , thớc đo độ
C – Tiến trình dạy – học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra
( Tiến hành trong lớp)
? HS 1: Để xác định đo chiều cao A’C’ của cây ta phải tiến hành đo đạc nh thế nào?
? HS 2: Để xác định khỏng cách AB ta cần tiến hành đo đạc nh thế nào/
* Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành
- GV yêu cầu các tổ trởng báo cáo việc chuẩn bị thực hành của tổ về dụng cụ, phân cơng nhiệm vụ.
- GV kiểm tra và giao mẫu báo cáo
2HS: Lên bảng trả lời HS khác nhận xét
Báo cáo thực hành tiết 51 + 52 hình học
Tổ ––..Lĩp 8–. 1) Đo gián tiếp chiều cao của vật (A–C–)
Hình vẽ: a) Kết quả đo: AB = BA’ = AC = b) Tính A’C’