Nghị luận về một vấn đề XH hoặc một vấn đề VH, kết hợp với yếu tố biểu cảm, tự sự và miêu tả.
B. Dạng câu hỏi và đề luyện tâp:1. Học thuộc lòng các bài thơ của HK II. 1. Học thuộc lòng các bài thơ của HK II.
3. Viết bài giới thiệu về các TG: Trần Quốc Tuấn, Ng.Trãi, NAQuốc - HCM, Thế Lữ, Tế Hanh. 4. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận về một số đoạn thơ:
a. Nỗi khao khát nhớ rừng của con hổ.(hoặc nỗi ngao ngán của con hổ trớc thực tại cuộc sống nơi vờn bách thú.)
b. Niềm cảm thơng chân thành của nhà thơ Vũ Đình Liên trớc cảnh ngộ của ông đồ. (hoặc: Ông đồ, cái di tích tiều tuỵ, đáng thơng của một thời tàn đang dần trở thành dĩ vãng)
c. Tâm tình quê hơng tha thiết trong bài thơ “Quê hơng” của Tế Hanh. (Hình bóng quê hơng trong nỗi nhớ thơng của ngời con xa xứ.)
d. Tâm hồn thi nhân đầy lãng mạn của Bác trong bài thơ “Ngắm trăng”. (Hai câu đầu bài thơ Ngắm trăng đã vẽ lên một cảnh ngộ, một tâm trạng và một vẻ đẹp làm say đắm lòng ngời.)
e. Cảnh đồng quê vào hè trong cảm nhận tinh tế của ngời chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi. 5. Viết đoạn văn nêu cảm nhận về những nội dung sau:
a. Hình tợng vị chủ tớng Trần Quốc Tuấn trong bài Hịch tớng sĩ.
b. Điểm chung giống nhau giữa 3 văn bản “Chiếu dời đô”, “Hịch tớng sĩ”, “Nớc Đại Việt ta”. c. Số phận thảm thơng của những ngời dân thuộc địa trong các cuộc chiến tranh phi nghĩa. (Bộ mặt giả nhân giả nghĩa của CNTD Pháp trong cách đối xử với những ngời dân thuộc địa.)
d. Nghệ thuật trào phúng sắc sảo của NAQuốc trong “Chiến tranh và ngời bản xứ”.
đ. C/minh: Trong văn bản “Thuế máu” cảm hứng trào phúng không tách rời cảm hứng trữ tình. e. Tính cách học đòi làm sang của ông Giuốc - đanh.
g. Nhân vật Đôn – Kihô tê và ông Giuốc - Đanh đều rất đáng cời. Cái đáng cời ở mỗi nhân vật là gì? Tác giả muốn hớng thái độ của ngời đọc nh thế nào đối với mỗi nhân vật ấy?
6. Một số đề văn:
*Đề 1: Sự phát triển của ý thức độc lập và tinh thần tự hào dân tộc qua Chiếu dời đô, Hịch tớng
sĩ và Nớc Đại Việt ta.
*Đề 2: Chứng minh rằng: “Nớc Đại Việt ta“ tràn đầy lòng tự hào dân tộc.
* Đề 3: Cho đoạn “Nay các ngơi nhìn chủ nhục… đến các ngơi bị sẽ bị bắt, đau xót đến chừng
nào!” Hãy làm sáng tỏ nội dung: “Bao trùm lên đoạn trích là tấm lòng băn khoăn lo lắng đối với vận mệnh của đất nớc.
* Đề 4: Cảm nhận của em về vẻ đẹp tâm hồn Bác qua 3 bài thơ: Tức cảnh P.Bó, Ngắm trăng, Đi
đờng.
*Đề 5: Khao khát tự do của nhân vật trữ tình qua hai bài thơ Nhớ rừng (Thế Lữ) và Khi con tu
hú (Tố Hữu).
*Đề 6: Dựa vào bài “Đi bộ ngao du” của Ru – Xô, hãy viết một bài văn chứng minh: “Đi bộ
mang lại cho ta nhiều lợi ích thiết thực”.
*Đề 7: Tình yêu quê hơng, thiên nhiên đất nớc qua 3 bài thơ: Ngắm trăng, Quê hơng và Khi con
tu hú.
*Đề 8: Tham quan du lịch với cuộc sống.
*Đề 9: Trang phục, đồng phục đối với HS ở lứa tuổi học đờng. C. Một số đề bài tham khảo
Đề luyện số 1