------
I – MỤC TIÊU :
Kiến thức : HS nắm vững các kiến thức cơ bản sau :
Hàm số bậc nhất là hàm số cĩ dạng y = ax + b ( a ≠ 0 ).
Hàm số bậc nhất là hàm số cĩ dạng y = ax + b ( a ≠ 0 ) luơn xác định với mọi giá trị của biến số x thuộc R.
Hàm số bậc nhất là hàm số cĩ dạng y = ax + b ( a ≠ 0 )đồng biến trên R khi a > 0 , nghịch biến trên R khi a < 0.
Kĩ năng :
Hiểu và chứng minh được hàm số y = -3x + 1 nghịch biến trên R, hàm số y = 3x + 1 đồng biến trên R. Từ đĩ thừa nhận trường hợp tổng quát, hàm số y = ax + b đồng biến trên R khi a > 0 , nghịch biến trên R khi a < 0.
II – CHUẨN BỊ :
GV : Bảng phụ ghi trước các đề bài, compa, máy tính bỏ túi. HS : Ơn lại các kiến thức cơ bản trong bài , MTBT .
III – TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Hoạt động 1
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG
GV : Đưa bài tốn mở đầu lên bảng phụ vẽ sơ đồ đường đi của ơtơ.
GV :Yêu cầu HS thực hiện ? 1 . Một HS đứng tại chỗ trả lời .
GV :Yêu cầu HS thực hiện ? 2 . Một HS đứng tại chỗ trả lời .
GV : Nêu định nghĩa hàm số bậc nhất . GV : b = 0 hàm số cĩ dạng nào ? Yêu cầu HS cho ví dụ về hàm số bậc nhất, xác định hệ số a, b ? GV : Yêu cầu HS đọc ví dụ tr 47 SGK và trả lời các câu hỏi sau :
- Hàm số y = -3x + 1 xác định với những giá trị nào của x ?
- Chứng minh hàm số y = -3x + 1 nghịch biến trên R.